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北海信息工程大學(xué)收美術(shù)生嗎

北海戴氏教育高升橋總校藝考中心藝考神話出現(xiàn)的基地
藝考不“易考”，他們注定要經(jīng)歷兩次高考—前期全力拼搏專業(yè)考，心力憔悴時，又得去面對丟荒已久的文化課。

在后期短暫三到五個月文化課備考期，常常出現(xiàn)急躁、好高騖遠(yuǎn)、自信心缺損、落伍受挫感強烈等現(xiàn)象，急病亂投醫(yī)，幾經(jīng)碰撞后，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)浪費大半，最后導(dǎo)致專業(yè)過關(guān)卻功虧一簣，沒能如愿考進(jìn)自己心儀的藝術(shù)院校。

妨礙文化課提升的因素
過早定向，重“藝”輕“文”。

基礎(chǔ)差聽課難，橫向比較心意煩。

專業(yè)統(tǒng)考不理想，文化學(xué)習(xí)更迷茫。

玉林戴氏教育
戰(zhàn)略失誤，眉毛胡子一把抓的心態(tài)，使學(xué)生沒有準(zhǔn)確的目標(biāo)，從“瞎忙”，到“迷?！?，在到“莽撞”最后就是一個字—“亡”。

”藝考文化補習(xí)要因人制宜

南寧教育機構(gòu)