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柳南區(qū)附近初三家教怎么樣

2024-06-23 10:56:03廣西戴氏教育
最佳答案初二升初三是上輔導(dǎo)班還是用家教機(jī)補(bǔ)習(xí)好呢?補(bǔ)課初三的請(qǐng)家教好,還是去機(jī)構(gòu)好,提高分?jǐn)?shù)?上課形式不同 家教更多的是一對(duì)一,如果有條件的話,確實(shí)可以邀請(qǐng)上門一對(duì)一家教

南寧市地區(qū),初二升初三請(qǐng)暑期數(shù)學(xué)家教,1小時(shí)多少錢啊

要看是什么學(xué)校的呢,如果是自己的任課老師一般20---30每小時(shí)不等,如果是外校的就不好說了,得看那老師了,西鄉(xiāng)塘區(qū)的一般80---120每小時(shí),其他的會(huì)便宜一點(diǎn)的

一對(duì)一上門家教怎么樣?相比于去給孩子補(bǔ)課

初三一對(duì)一和家教都上過來了,但學(xué)生成績(jī)差,不好管

柳南區(qū)附近初三家教怎么樣

初二升初三是上輔導(dǎo)班還是用家教機(jī)補(bǔ)習(xí)好呢

柳南區(qū)哪里有補(bǔ)習(xí)班,初三學(xué)生是否該請(qǐng)家教

對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好、學(xué)習(xí)主動(dòng)高的孩子,建議家長(zhǎng)不用給孩子請(qǐng)家教。這種孩子大多可以自主安排并進(jìn)行學(xué)習(xí),而且自己學(xué)習(xí)的效率高,有家教反而是干擾。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好、學(xué)習(xí)主動(dòng)不高的孩子,建議家長(zhǎng)也不用給孩子請(qǐng)家教,此時(shí)家長(zhǎng)要多督促孩子學(xué)習(xí)就可以了

柳南區(qū)小學(xué)生輔導(dǎo)培訓(xùn),初三數(shù)學(xué)家教價(jià)格

初三數(shù)學(xué)家教的價(jià)格因地區(qū)、教師經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)質(zhì)量而有所不同。通常,數(shù)學(xué)家教的價(jià)格會(huì)根據(jù)以下因素進(jìn)行考量:1. 教師的資歷和經(jīng)驗(yàn):有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師可能會(huì)要求更高的費(fèi)用,因?yàn)樗麄兙哂懈叩慕虒W(xué)能力和專業(yè)知識(shí)。2. 教學(xué)時(shí)間和頻率:價(jià)格通常會(huì)取決于每次課程的時(shí)長(zhǎng)和每周的上課頻率

求助:勁松一對(duì)一,勁松附近有沒有優(yōu)秀的一對(duì)一家教

初三孩子馬上要中考,是去機(jī)構(gòu)上課,還是請(qǐng)家教好

有條件的情況下,請(qǐng)家教的效果更好。因?yàn)槔蠋熆梢愿鶕?jù)你學(xué)習(xí)情況,制定適合你的復(fù)習(xí)(補(bǔ)習(xí))計(jì)劃。自學(xué)遇到不懂的問題,不能解答會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。輔導(dǎo)老師在身邊,就可以及時(shí)解答。加快了你的進(jìn)步速度

柳南區(qū)附近初三家教怎么樣

孩子初三,程度中等,馬上中考了,想讓他沖刺一下

桂林市初三了怎樣找家教電話,南寧市1對(duì)1家教初三學(xué)生怎么收費(fèi)

如果大學(xué)生家教一個(gè)小時(shí)50-100不等,如果機(jī)構(gòu)的家教一個(gè)小時(shí)最少得100朝上,一般是150-300

柳州家教怎么收費(fèi),初三一對(duì)一家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

具體價(jià)格會(huì)根據(jù)所在城市、路程遠(yuǎn)近、課程的難易程度、家教時(shí)間等客觀因素會(huì)有所浮動(dòng),但不會(huì)有太大變化?!緦!?/p>

(1)學(xué)前~五年級(jí):80-120/小時(shí)【職】

(2)六~八年級(jí):90-140/小時(shí)【教】

(3)九~高二年級(jí):100-150/小時(shí)【師】

(4)高三年級(jí):120-180

有誰帶孩子去過南寧市九一街的九宮格培優(yōu)補(bǔ)課,那里的老師怎么樣

補(bǔ)課初三的請(qǐng)家教好,還是去機(jī)構(gòu)好,提高分?jǐn)?shù)

1.上課形式不同 家教更多的是一對(duì)一,如果有條件的話,確實(shí)可以邀請(qǐng)上門一對(duì)一家教,雖然這樣費(fèi)用會(huì)很高,但是能很大程度的輔導(dǎo)孩子,提高成績(jī)。而機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)可以參考邦德華納教育:小班模式類似于課堂環(huán)境,使學(xué)生們能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并且同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)討論上課遇到的難題

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