報班吧，便宜點不說，還不會在自己家補習那么枯燥

系統(tǒng)的復習既能補充薄弱環(huán)節(jié)也能鞏固已掌握環(huán)節(jié)

這個我有發(fā)言權，兒子就是在輕輕家教上找的老師，老師擅長激勵孩子，講課有激情，深入淺出，課堂上很幽默，兒子的進步也很快，很高興當初做的這個決定，幫助了孩子

初中英語補習去精銳，學大，京翰和納思教育都挺不錯的

看自己吧，喜歡安靜喜歡一個人就家教，喜歡一起學習就報班

桂林市高考寒假家教復讀補習老師一對一老師好不好

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1.高中想補習的話，是請個家教好還是報個班好

我覺得還是報個班比較好，不光老師有保證，學起來也有氣氛。我現(xiàn)在周末就在遠艦教育的北海市教學點補習，很喜歡那里，教我的物理楊老師很是負責，就上次考試我的物理考了99分，老媽很是高興，讓我再上課的時候謝謝楊老師

我就在高三的時候請過家教，我是語文和英語都特別的不錯的，就數(shù)學最差，每次考試都是數(shù)學成績最不好，后來是在萬師教育上請的家教老師，上了一個學期吧，很快就提高了，最后高考的時候數(shù)學成績還是挺不錯的

桂林高中英語補課老師推薦，輕輕家教的老師好嗎

聽說很不錯的，老師充份利用課上的時間耐心地給孩子講解，而且教學的系統(tǒng)化做的很好。根據(jù)不同孩子的情況有針對性的去教學 ，幽默，風趣，學生很愿意去學習

掌上補課？感覺有點兒不靠譜呀，沒辦法保證效果，如果孩子根本不聽或者假裝聽，那不是根本沒有效果么？還是找個班吧，像鐵山港區(qū)港區(qū)，新 鐵山港區(qū)這些的一對一做的都不錯的

桂林高中補課機構，高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎

實際上很多家長都說家教教了沒有什么用處，這個主要是因為很多家教都是大學的學生，他們不懂得具體的教學方法，只是孩子不懂怎么做，家教老師告訴怎么做，但是并不會用有效的方法告訴孩子為什么這么做，具體以什么思路做此類題目，如果做到舉一反三

補習老師柳州一對一，高三對于請家教好不好

對于基礎薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復習時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內(nèi)有效提高成績的法寶

1、基礎不好的的高三學生補課重在查漏補缺

對于高一和高二的知識不太扎實的高三生，最好從高三開學前的暑假開始補課，從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習機構，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機構找老師弄明白

2、成績不穩(wěn)定 補課重在拓寬思路

對于基礎非常好，不存在查漏補缺的高三學生，想進一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。鐵山港區(qū)，一道題目學生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法

對于找家教要注意什么呢

高三補習，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標的制定好學習方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時間又可以用作休息或者學習