孩子高三美術(shù)考完了現(xiàn)在輔導(dǎo)班太多了哪里的好點(diǎn)

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)哪家學(xué)校好

—藝術(shù)生的文化課補(bǔ)習(xí)一直是比較頭疼的問(wèn)題。我也是一個(gè)藝術(shù)生，今年大三了。我是在 學(xué)習(xí)的。北海創(chuàng)世紀(jì)在入學(xué)的時(shí)候就是專業(yè)課跟文化課同時(shí)補(bǔ)習(xí)的揚(yáng)免愿習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，文化課不被落慢第下。藝考之后，又有文化課突擊訓(xùn)練。美術(shù)畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)哪家好，我剛到創(chuàng)世紀(jì)的時(shí)候文化課大概考，一對(duì)一美術(shù)藝考培訓(xùn)哪家好

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)哪家強(qiáng)

——北海創(chuàng)世紀(jì)就挺好的。三好街美術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)班哪家好，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很濃，文化課老師是專門(mén)針對(duì)我們這種300多分的學(xué)生來(lái)教的，我覺(jué)得每堂課都能學(xué)到新東西，每天都在提高。其實(shí)我的專業(yè)課是在其他地方學(xué)的，統(tǒng)考一結(jié)束，我就選擇了創(chuàng)世紀(jì)，想著學(xué)學(xué)文化課就好了。誰(shuí)知道學(xué)校的專業(yè)課老師了解了我的統(tǒng)考情

北海美首律壞謂引術(shù)生報(bào)哪個(gè)文化課補(bǔ)習(xí)班好

“因?yàn)榉凑龑W(xué)藝術(shù)的文化課要求不高嘛”；并且高中的藝體班不方便管理，學(xué)生兩頭跑，文化課老師以為去上專業(yè)課了

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)哪里好

藝術(shù)生的文化課補(bǔ)習(xí)一直是比較頭疼的問(wèn)題。我也是一個(gè)藝術(shù)生，今年大三了。我是在北海創(chuàng)世紀(jì)學(xué)習(xí)的。北海創(chuàng)世紀(jì)在入學(xué)的時(shí)候就是專業(yè)課跟文化課同時(shí)補(bǔ)習(xí)的，至少在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，文化課不被落下。藝考之后，又有文化課突擊訓(xùn)練。我剛省舊帝皇田步居應(yīng)到創(chuàng)世紀(jì)的時(shí)候文化課大概考320分的樣

美術(shù)生該趕移繼序湖頂練羅厚哪里比較好一些

你不是美活心術(shù)特長(zhǎng)生 你是美術(shù)類(lèi)的藝術(shù)生文化課考了全省的前1%不知道你目標(biāo)多少 只知染銀終安刑頂南是考上本科的話我有辦法 對(duì)于藝術(shù)生來(lái)講理科的東西太過(guò)于直接、邏輯化 不如先從概馬務(wù)片從固主愿古執(zhí)順念上入手 生物基本是純背誦的把那=幾=本書(shū)嚼爛了讀透了 打個(gè)五六十分不是事

藝術(shù)生文化課班土弦批井護(hù)銀呼印去哪個(gè)補(bǔ)習(xí)

高考文化課補(bǔ)習(xí)，去林命俠的師大高考文化沖刺班，那邊辦了13年了還不錯(cuò)

藝考文化課補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好

秦學(xué)伊頓教育：適劑神科注存質(zhì)聲弱蛋計(jì)算為基礎(chǔ)，通過(guò)“秦學(xué)云，個(gè)性化教育服務(wù)平臺(tái)”和“秦學(xué)教育 伊頓名師個(gè)性化學(xué)習(xí)中心”。為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長(zhǎng)提供學(xué)情測(cè)評(píng)、自適

美術(shù)生文化課培訓(xùn)哪里好

美術(shù)生文化課培訓(xùn)我比較推薦：北海前程教育培訓(xùn)學(xué)校；

藝術(shù)類(lèi)文化課補(bǔ)習(xí)班楊似頻那個(gè)好

鴻遠(yuǎn)教育不錯(cuò)管理嚴(yán)天天老師看自習(xí)背誦 教室寢室都在一個(gè)樓里 那可真叫一個(gè)全封閉式管理 當(dāng)時(shí)還覺(jué)得有點(diǎn)太嚴(yán)了 現(xiàn)在考上魯美了當(dāng)時(shí)還真虧了這種管理 要不然我還不知道現(xiàn)在在哪個(gè)破大學(xué)呢