我是學音樂的，高三了，現(xiàn)在在外地集訓

賀州音樂生沖刺老師一對一老師怎么樣，掌門一對一老師端

我是今年的音樂生 想考上音音教系 是聲樂為主的

在線一對一外教老師，如果您想學古箏

得試節(jié)課看看，過九級本身不見得能到九級水平，到九級水平也不見得能教得好，演奏家也可能不適合當老師，好老師也不必非得有太多證書，對于初學者找老師來說，老師只要有過正規(guī)的學習經(jīng)驗，認真的態(tài)度，良好的人品，有對學生很好的的溝通能力和引導

先試一試這個老師唱的好不好，然后看他能不能給你解決問題，好的老師一節(jié)課就可以給你解決些問題的！先試一節(jié)課好了在上

藝考聲樂培訓，學唱歌，找專業(yè)聲樂老師 好還是培訓班好

學唱歌是培訓班好還是專業(yè)老師好？ 因聲樂教育的特殊性必須是一對一，你想想培訓班合適嗎，先說它教師情況吧，凡是教的好的老師都有很多學生在等著上課

5歲的孩子還很小啊···這么小就學您可真有前瞻性~~~建議去盤古欽南區(qū)附近的風華國韻去看看，那兒有專業(yè)的少兒聲樂老師~加分不？加分給你電話

賀州音樂生沖刺老師一對一老師怎么樣了，少兒聲樂培訓是一對一好還是一對多好

這么給你說吧，聲樂教學只能是一對一，因為老師是通過聽和看你發(fā)聲、氣息、共鳴、位置是否準確和到位來教學的。幾個人一起唱，老師怎么判斷你唱的對不對？實話實說在學10節(jié)課還不如專業(yè)老師一節(jié)課學的東西多

孩子初學古箏，是一對一的好呢，還是上大課好呢

你是哪里的學生，我是聲樂老師，廣西欽州的，想學可以找我留言 一對一教學

琴巢的老師都挺負責認真的，很愛孩子。我孩子跟著琴巢JFC教點的魏老師手上學了5-6年，孩子在她前段時間參加比賽剛獲得

第一名

我是一個聲樂老師，我告訴你是兩個都要進，一般的培訓班主要強于音樂素質(zhì)的訓練，是大班制的，有些也提供聲樂老師，聲樂課一般是1對1的教學，因材施教才可能讓你聲樂進步

最后考試時要你平衡發(fā)展才能考上的，光找了聲樂老師，沒學好音樂素質(zhì)，和光進了培訓班沒學好聲欽南區(qū)是考不上好的學校的

肯定是專業(yè)聲樂老師好，不過要找經(jīng)常帶高考的老師才行

高考作文補習，1對l教聲樂的老師一般收費多少

有的60一節(jié)課，有的幾千一節(jié)課，主要看你的經(jīng)濟和眼力，不一定一節(jié)課幾千的好，也不能說60的好，老師一般音樂大學剛出來的受的比較少，多的一般是資深老師或者教授級別的，主要看你眼力的

看起來當然是

第一種比較科學。但這是兩種先后進行學習的不同彈奏方法。而且，推薦使用斷奏入門，就是

第一種抬手的

第二種是連奏，就是

第二種抬手指的，在有斷奏基礎(chǔ)后可以學習。從生理上來看，孩子的肌肉是從大塊到小塊先后發(fā)育成熟的，這種順序與斷，連奏的順序相切合。但四歲半的小孩子，如果把手指對應在琴鍵上，必然造成手指與手掌的緊張，非常不可取。但確實有不少老師這樣教，老彭見過一些。再多說一些從連奏入門的方法中國使用了許多年（國外也一樣），但這些年基本都使用更加科學的斷奏入門了，新方法老彭原本還以為在21世紀已經(jīng)普及了呢，后來發(fā)現(xiàn)其實沒有。不過如果三個月來您孩子的斷奏已經(jīng)很好了，當然可以進連奏（盡管老師教的 手指對應琴鍵 絕對不可?。?。不過4歲半，恐怕還是再晚些好。