南寧高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，了解美國(guó)小朋友的暑期生活

學(xué)校的老師認(rèn)為，在選擇補(bǔ)習(xí)項(xiàng)目上，因需求而異、因家長(zhǎng)的思考而異、因人而異。家長(zhǎng)對(duì)孩子的思考總是不一樣的，補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容也就不一樣。例如，認(rèn)為孩子外語(yǔ)能力比較差，就側(cè)重補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)，認(rèn)為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，就側(cè)重對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。從學(xué)科補(bǔ)習(xí)來(lái)說(shuō)，一般而言，針對(duì)孩子薄弱的學(xué)科進(jìn)行的補(bǔ)缺補(bǔ)漏的補(bǔ)習(xí)項(xiàng)目占大多數(shù)

一：孩子初二了，文言文老是學(xué)不好，擔(dān)心長(zhǎng)久下去

想給他找家補(bǔ)習(xí)班，打一下基礎(chǔ)，有什么好的學(xué)校推薦嗎

二：南寧育才中學(xué)好嗎？看了好多東西，怎么都覺(jué)得爛爛的

南寧育才中學(xué)好不好？看起來(lái)好爛哦~看了他們的貼吧，語(yǔ)言好不文明

南寧市火車(chē)站一對(duì)一補(bǔ)習(xí)初二的學(xué)校怎么選

2嫁美國(guó)人，美籍華人陳沖：在美國(guó)，我刷馬桶都能刷出快感