我家孩子高2，想找一家培訓(xùn)學(xué)校補習(xí)。府西街附近那里比較好

一、家里孩子大化二，英語成績不好，有一對一教學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)嗎

我今年大化二，化學(xué)學(xué)習(xí)不好， 成績也不怎么好

二、河池高二數(shù)學(xué)英語補習(xí)班哪一家比較好？河池學(xué)大好不好

上林縣高2輔導(dǎo)機構(gòu)好不好

三、暑假結(jié)束后就大化二了。期末考試數(shù)學(xué)77，英語59

四、孩子大化2了，數(shù)學(xué)特別不好，去了幾個輔導(dǎo)班都建議一對一

五、英語輔導(dǎo)機構(gòu)，第二周值周工作總結(jié)

4、本周表現(xiàn)最不好的就是放學(xué)站隊，我們低年級同學(xué)表現(xiàn)最好，但是中高年級同學(xué)放學(xué)站隊速度緩慢，希望在本周有所改善

三、評比結(jié)果： 大化班：一年級二班、二年級一班、三年級一班、四年級一班、五年級一班、六年級三班

第二周值周工作總結(jié) 篇3 上周中，學(xué)校工作做的好的方面有：

1、師生齊鍛煉

厭學(xué)教育輔導(dǎo)機構(gòu)，小學(xué)生讀書活動主持詞范文

女2：今天的荷葉更是圓圓的。請欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》 【10】 男1：好讀書，讀好書，讀書好。女1：讀書是一種心靈的旅行。男1：讀書是在和尚的人對話。女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運用，不要鬧出一個個笑話

高中輔導(dǎo)機構(gòu)，人力資源管理師 哪個培訓(xùn)機構(gòu)好

人力資源管理師培訓(xùn)機構(gòu)分兩種，一種是針對考試的一種是針對實際操作的，兩種機構(gòu)側(cè)重點不一樣，因此說哪個機構(gòu)好這個好的標準也就不同了。我們先說說人力考試培訓(xùn)機構(gòu)，師資的資質(zhì)只是一個小因素，很多機構(gòu)打著某某師資，但是教學(xué)不系統(tǒng)，我們報考考試培訓(xùn)機構(gòu)無非就是想花最少的時間通過考試

六、我現(xiàn)在高二感覺學(xué)習(xí)好難呀，原來成績挺好的，想補習(xí)有推薦的機構(gòu)嗎

輔導(dǎo)班機構(gòu)，春蠶獎的氣質(zhì)高貴

馬明明 大化上林初級中學(xué)陳大化 大化馬渚鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)室史偉夫 大化

第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校吳大化 廣西大化中學(xué)魯偉明 大化舜水中學(xué)教育集團楊春妹 廣西大化舜水中學(xué)吳旭妹 大化市大堰鎮(zhèn)中心小學(xué)王海維 大化市溪口鎮(zhèn)東岙小學(xué)孫景浩 大化市松岙鎮(zhèn)初級中學(xué)楊亢爾 大化市高級中學(xué)勵箭生 廣西大化中學(xué)項揚舫 大化

七、上林高2輔導(dǎo)機構(gòu)好不好，美好的回憶優(yōu)秀作文

這時，一位叔叔走過來“這是四年級二班嗎？”“是！”大家歡呼道。在我們眼前呈現(xiàn)出一個巨大的蛋糕，所有的同學(xué)們都興奮極了。一位同學(xué)的家長也來了，說：“我來幫大家一個忙?！碑?dāng)大家稍微安靜下來，郭老師突然說：“叮當(dāng)?shù)陌职旨膩硪环庑?，我來讀讀好不好？”我心里一驚：天哪！怎么還會有信？我不由地緊張起來

八、淺談如何有效提高作文后進生的寫作水平

輔導(dǎo)后進生，有效提高他們寫作水平的方法當(dāng)然還有不少，大化摘抄、片段練習(xí)、縮寫、擴寫、改寫等，但著重做到了上文所說的幾個方面，曾經(jīng)害怕、不愿寫作文的所謂后進生也會喜歡上寫作文了。如何提高普通高中后進生的寫作水平

1、對后進生要做到心中有情

2、要引導(dǎo)后進生多看課外書籍