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南寧市補(bǔ)習(xí)的老師高三家教復(fù)讀的總校怎么樣

2024-10-25 11:23:49廣西戴氏教育
最佳答案應(yīng)屆高三學(xué)生馬山縣考補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好我是2011屆高中生,所在高中不好,升學(xué)率也不高??纯蠢蠋煹哪芰?,還有學(xué)習(xí)的設(shè)施是不是齊全的

一:高中課程請家教在家補(bǔ)習(xí) 1年學(xué)完 參加高考 可行嗎

我今年17歲 初二留過一級(jí) 今年參加了中考 成績不理想 選擇了一所私立學(xué)

如果單純?yōu)榱丝紝W(xué),家教是最合適的,省時(shí)省力省錢,我是教高中化學(xué)的老師有過這樣的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)學(xué)生,不管基礎(chǔ)如何,要全力以赴學(xué)習(xí)一門課程,三個(gè)月時(shí)間一般就夠了,但是學(xué)生不能只為了考大學(xué),一步步成長的經(jīng)歷是必須的,高中的學(xué)習(xí)生活,是大學(xué)的基礎(chǔ),在學(xué)校里,你能學(xué)到很多社會(huì)知識(shí)

我想復(fù)讀一年,再去高考,應(yīng)該復(fù)讀高三嗎?我是南寧的,想學(xué)理科

南寧市一對一補(bǔ)習(xí)老師推薦,算是寄讀生還是復(fù)讀生?要不要中考

請家教,不現(xiàn)實(shí)。根據(jù)你的說法,如果現(xiàn)在的成績都不知道能不能及格的話,估計(jì)你的文化課程落的太多了,復(fù)讀一年,總分或許能夠提高100分,但是考上好的大學(xué)可能性比較小,或許可以上個(gè)普通的??聘呗氃盒!N矣X得你可以考慮一下職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)習(xí)一技之長,畢業(yè)就可以就業(yè)的那種,比較現(xiàn)實(shí)

南寧市補(bǔ)習(xí)的老師高三家教復(fù)讀的總校怎么樣

二:廣西南寧高三數(shù)學(xué)家教,我能進(jìn)哪個(gè)南寧市哪個(gè)學(xué)校復(fù)讀

只考得268,以前不努力,現(xiàn)在很想去復(fù)讀再考一次

8中復(fù)讀會(huì)分好班和差班,差班的人學(xué)習(xí)興趣不大,很容易被帶壞,好班的氛圍比較濃厚。復(fù)讀班收費(fèi)是2本2000一個(gè)學(xué)期,3本4000一個(gè)學(xué)期,大專就不知道了,總之那里要人還是蠻挑的,市內(nèi)2中3中下來就8中最好了,那里的老師聲稱一般2本的來年都可以考1本

南寧市高三補(bǔ)習(xí)班推薦,高三復(fù)讀多少費(fèi)用

但需要預(yù)留一定的開支??偨Y(jié):高三復(fù)讀的費(fèi)用因地區(qū)、學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班和個(gè)人需求而異,大致在幾千至幾萬元之間。主要包括學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)用、補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用、住宿和生活費(fèi)用、輔導(dǎo)費(fèi)用和考試費(fèi)用以及其他雜費(fèi)。復(fù)讀學(xué)生需綜合考慮自身經(jīng)濟(jì)狀況和家庭支持能力,合理規(guī)劃費(fèi)用開支,并選擇適合的學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班

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南寧高三復(fù)讀,在家,原學(xué)校,構(gòu),三種方式的利弊因身體原因

在構(gòu):優(yōu)點(diǎn):來去自由,約束少;缺點(diǎn):講解基礎(chǔ)知識(shí)比較少,一般都是考點(diǎn);師生之間;學(xué)生之間交流少。在學(xué)校:優(yōu)點(diǎn):師生和同學(xué)比較親和,氣氛好,基礎(chǔ)知識(shí)和考點(diǎn)結(jié)合好;缺點(diǎn):不自由,約束大。作為過來人,上學(xué)校,因?yàn)?,?fù)讀壓力大,顧慮多,在家容易悶,精神抑郁,去學(xué)校,熱熱鬧鬧,氣氛好

南寧補(bǔ)課老師哪里找,應(yīng)屆高三學(xué)生馬山縣考補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好高考復(fù)讀學(xué)校

我是2011屆高中生,所在高中不好,升學(xué)率也不高

1、看看老師的能力,還有學(xué)習(xí)的設(shè)施是不是齊全的,看看他們有沒有什么光榮證

2、再看看學(xué)校有多大,這就代表著他們的老師講課的水平,這就是最好的體

3、要讓孩子選擇合適他的老師,讓孩子們輔導(dǎo)的關(guān)鍵就是要選擇一個(gè)負(fù)責(zé)的老

4、看看他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒有服務(wù)到位,看他們能不能找到孩子的弱點(diǎn)

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