本人高三,馬上走藝體,學(xué)編導(dǎo),想報(bào)一個(gè)好一點(diǎn)的文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。

港北區(qū)編導(dǎo)文化課補(bǔ)課1對(duì)1補(bǔ)課哪些好

南寧高三藝考生文化課補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)中心哪家好?

培訓(xùn)學(xué)校的師資力量是決定一個(gè)學(xué)校好與壞的最重要因素之一。但是并不是教師的資歷老就好，年輕教師也會(huì)創(chuàng)新教學(xué)方法，只有合適的老師，才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生。新學(xué)高考的教師團(tuán)隊(duì)是一支創(chuàng)新與傳統(tǒng)相結(jié)合的師資隊(duì)伍。符合現(xiàn)在藝考生對(duì)老師的要求，讓

港北區(qū)編導(dǎo)文化課補(bǔ)課1對(duì)1補(bǔ)課哪些好，南寧1對(duì)1補(bǔ)習(xí)哪家比較好求推薦?

暑期專項(xiàng)補(bǔ)習(xí)社，老師給他上一節(jié)課就看出。在九月教育1對(duì)1，孩子和老師可以1對(duì)1補(bǔ)習(xí)社，里面的老師很有冷靜很有經(jīng)驗(yàn)。

藝術(shù)生,文化課太差,想找家學(xué)校補(bǔ)習(xí)一下,誰給推薦一家好點(diǎn)的學(xué)校？

藝術(shù)生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)?

我是藝術(shù)生，我學(xué)的美術(shù)。但是藝體分?jǐn)?shù)不是很理想，我想過了，只有盡自己所能把文化分提高一點(diǎn)才有可能取到一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的大學(xué)。如果你的藝體考的不錯(cuò)的話那就可以拼一拼，拼個(gè)

985、211啥的，在這里我建議你可以去補(bǔ)習(xí)班咨詢一下。因?yàn)槲揖褪怯窳终业闹琳楦呖寂嘤?xùn)班，10個(gè)人左右一個(gè)班的那種。其實(shí)這種方式對(duì)于各科整體水平差不多的學(xué)生好處較大，對(duì)一些有偏科的學(xué)生（比如我英語數(shù)學(xué)就不行）好處就不是那么大。但是如果一對(duì)一的話開支真的很大，可以自己私底下對(duì)偏科的科目上點(diǎn)心，就算沒有到達(dá)特別優(yōu)秀的水平，可也比直接放棄的好。

如果你的文綜較好但是數(shù)學(xué)或者外語不行的話我建議那就可以嘗試補(bǔ)個(gè)一對(duì)一啥的，然后文綜復(fù)習(xí)跟著班上走，私下背，網(wǎng)上查閱答題技巧相關(guān)資料也和上補(bǔ)習(xí)班差不多 ，不會(huì)的就多問老師。然后如果你的各科相差不大分?jǐn)?shù)較均勻的話我建議就可以跟補(bǔ)習(xí)班走我個(gè)人覺得在補(bǔ)習(xí)班的好處就是各科針對(duì)性要強(qiáng)一些，復(fù)習(xí)起來也不會(huì)像自己復(fù)習(xí)那么手忙腳亂的。.我也是

第一次經(jīng)歷這些，這些不是很專業(yè)的建議聽聽就好了，最終決定權(quán)還是在你手上，如果在班里上不下去的話那就去找個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，千萬不要浪費(fèi)時(shí)間。

新南寧或銘師堂對(duì)藝術(shù)類學(xué)生來講文化課補(bǔ)習(xí)那個(gè)更適合

藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)班有一對(duì)一的班型么？或者是小班授課？哪里比較好？

當(dāng)然有了，我本人就在典范教育補(bǔ)課呢，上的就是一對(duì)一，因?yàn)椴徊m您說，我得文化課成績(jī)差的實(shí)在是有點(diǎn)驚人、、、、我去的時(shí)候，典范最小的班型是8到15人，由于我的特殊情況，媽媽特意和老師協(xié)商我進(jìn)的是1對(duì)1 班，老師特負(fù)責(zé)人，比我班主任強(qiáng)多了，講

藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)班有一對(duì)一的班型么?或者是小班授課?哪里比較好?