賀州第二高級中學(xué)理科補(bǔ)習(xí)班好嗎。

好啊 ..補(bǔ)習(xí)班的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的，其實(shí)哪里都是.只要自己努力.二高教室不錯(cuò)，我就是在那補(bǔ)習(xí)的。三本不上到488今年。

南寧藝考生文化提分機(jī)構(gòu)哪里好，高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪個(gè)好

補(bǔ)習(xí)學(xué)校的選擇是需要注意一下的，三看，看學(xué)習(xí)環(huán)境，看專業(yè)教師，看清思路，優(yōu)狀元學(xué)校高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校，環(huán)境不錯(cuò)，有專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，清思路形成自己的解題思路和自己解決問題的能力，選擇正確的高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校，距夢想大學(xué)，又近了一步。

高二學(xué)生成績差,找正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo),還是無法提高怎么辦?

孩子高二了，成績差，找正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo)。

感謝邀請，

第一，以個(gè)人的看法首先您要跟孩子談一談，以朋友的身份和諧的談，搞清楚孩子到底是學(xué)不懂聽不進(jìn)去，還是根本就不想學(xué)。沒明白孩子的態(tài)度盲目找補(bǔ)習(xí)班是無濟(jì)于事的，青春期的孩子逆反心理重，有時(shí)候越是家長越是嚴(yán)格要求做什么孩子表面不說心理卻一直在對著干。

第二，或許補(bǔ)習(xí)老師根本就沒有補(bǔ)習(xí)到孩子薄弱的環(huán)節(jié)，孩子初中或者高一的一些基礎(chǔ)知識沒學(xué)扎實(shí)，一上來給做難的題型，是誰都得蒙圈。家庭情況不錯(cuò)的話，可以請個(gè)一對一的家教！孩子哪些地方?jīng)]明白孩子自己清楚，讓孩子把這些寫下來一個(gè)個(gè)去夯實(shí)，建立一個(gè)錯(cuò)題本隨時(shí)去翻閱查看。

第三，留意孩子有沒有早戀噢，青春期躁動期，要么暗戀要么愛戀就算都沒有心底或多或少還有有覺得不錯(cuò)的人的。若有可以旁敲側(cè)擊的告訴他，大家都喜歡優(yōu)秀的人，所以要努力把自己變優(yōu)秀這樣側(cè)面鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。要記住正面嚴(yán)令可能會激起孩子的逆反心理。

第四，身邊朋友同事的孩子若有正在讀高中且成績較好的孩子的話可以讓他們多接觸接觸，圈子潛移默化人的性格是巨大的。就我個(gè)人的經(jīng)歷當(dāng)初進(jìn)高中學(xué)習(xí)成績好，然后跟成績不好的一起慢慢也不愛學(xué)甚至厭學(xué)，幸好最后換了座位慢慢才認(rèn)真聽課學(xué)起來。

第五，條件允許的情況下拒絕電子產(chǎn)品。不要以為電子產(chǎn)品可以幫助學(xué)習(xí)，事實(shí)是電子產(chǎn)品上的誘惑多得讓未成年人根本無法抵抗。。

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我是廣西賀州一初三考生。

其實(shí)來說，廣西的重點(diǎn)高中還是有很多的。主要分布在南寧、柳州、桂林三個(gè)地方。南寧的話，不用多說，南寧2中和3中都是很好的學(xué)校。至于柳州，柳州高中和鐵一中都很不錯(cuò)，我的好幾個(gè)初中同學(xué)都在柳州這兩個(gè)中學(xué)讀的高中，其中還有一個(gè)是賀州的哦~至

賀州那個(gè)高中好？

哪個(gè)高中分?jǐn)?shù)線低一點(diǎn)的，和二高差不多的比較好的。

二高注重的是文科，兩個(gè)學(xué)校其實(shí)都差不多的。教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不一樣。我是二高出來的，以前還有很多同學(xué)都回二高教書，我當(dāng)然說二高好。但是讀哪個(gè)學(xué)校都一樣，考自己努力了！