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康多塞和法國(guó)的教育有什么關(guān)系

他是一位哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家，負(fù)責(zé)公共教育委員 會(huì)。

1792年4月，由他負(fù)責(zé)組織五人小組起草了一份全面的教育計(jì) 劃，提出由國(guó)家舉辦世俗性免費(fèi)學(xué)校。

計(jì)劃提出，國(guó)家應(yīng)擔(dān)負(fù)教育其男、女公民的責(zé)任，建立起包括初 級(jí)小學(xué)（四年）、高級(jí)小學(xué)（三年）、中等學(xué)校（五年）和專門學(xué)校（大學(xué)）的統(tǒng)一的相互銜接的學(xué)校體系。

來賓市輔導(dǎo)班哪家強(qiáng)，康多塞提出要實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)校管理體制。

加強(qiáng)科學(xué)教育，尤其是 數(shù)學(xué)、物理知識(shí)的教學(xué)，因?yàn)檫@些知識(shí)不僅對(duì)發(fā)展工業(yè)有巨大的實(shí)用 價(jià)值，而且有利于人的智力發(fā)展。

康多塞方案的基本精神對(duì)19世紀(jì)法國(guó)教育有很大影響，但它反 映的是大資產(chǎn)階級(jí)的利益。

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