現(xiàn)在學(xué)校里的老師是不允許在外面教書(shū)的，所以有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)自己的老師是四上思縣校的，其實(shí)未必，大多數(shù)是打著名校老師的幌子。我覺(jué)得越是這樣把自己老師說(shuō)得多么優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)越是有水分，我孩子之前在五角場(chǎng)的同理心輔導(dǎo)，他們用的就是自己的全職老師，但是很用心，我孩子的成績(jī)照樣得到了很大幅度的提升，我覺(jué)得是不是名校老師不重要，關(guān)鍵是要用心

希望對(duì)你有所幫助

被稱(chēng)為宋代的“第一運(yùn)動(dòng)”是什么

可憐啊，我們這今年明確不能補(bǔ)課，否則市內(nèi)的違反學(xué)?！ｉL(zhǎng)滾蛋

孩子高三，補(bǔ)課是找學(xué)校老師好還是去機(jī)構(gòu)好

羅城縣高3補(bǔ)課的老師不

孩子覺(jué)得現(xiàn)在機(jī)構(gòu)老師不錯(cuò)！可和老師聯(lián)系，老師說(shuō)歷來(lái)經(jīng)驗(yàn)校外補(bǔ)課效果不好！迷茫了我覺(jué)得孩子如果在學(xué)校里面不能夠及時(shí)解決問(wèn)題，那道校外補(bǔ)習(xí)是必須的。最后老師又不會(huì)給我們孩子買(mǎi)單，主要不是錢(qián)的問(wèn)題，關(guān)鍵孩子時(shí)間耽誤不起啊

確實(shí)不管

還說(shuō)什么

你們不想學(xué)就算了

女兒高三，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)說(shuō)自己老師是四上思縣校的

老師的確不允許在外教課，可是很多老師照樣干啊，我們學(xué)校好多老師在補(bǔ)習(xí)班教課呢，我們學(xué)校是重點(diǎn)高中，這次我補(bǔ)課的老師還是特色班的、

我覺(jué)得不管是找一線(xiàn)老師，還是找機(jī)構(gòu)，最關(guān)鍵的地方還是要看老師實(shí)際的授課效果，家長(zhǎng)需要課外輔導(dǎo)的最終目的就是“提高成績(jī)”，只要能真正提高學(xué)生成績(jī)，什么樣的老師都可以

晚自習(xí)如果是學(xué)生自愿的是合法的，如果是學(xué)校強(qiáng)迫推行的屬于違法行為。顯然強(qiáng)制性的晚自習(xí)剝奪了學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間

在羅城縣家教老師怎么找，上思縣是不是全國(guó)十大窮縣之一

我是上思縣的··但聽(tīng)人說(shuō)上思縣是全國(guó)是大窮縣之一··自己又不清楚

我個(gè)人感覺(jué)不如找機(jī)構(gòu)，找學(xué)校老師補(bǔ)的還是老樣子，找機(jī)構(gòu)就不一樣了。要說(shuō)初中找學(xué)校的老師我非常贊同，但是這是高三啊，學(xué)校老師幫不了你什么幫了?！矀€(gè)人感覺(jué)而已〕

很多老師都偷偷地在補(bǔ)課收錢(qián)，名校的老師不一定好，要看你女兒適應(yīng)哪種老師的教育方式，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)她自己的意見(jiàn)，高三了不要給她太多的壓力，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會(huì)有夸大宣傳的成分，一般有名的機(jī)構(gòu)都還算可以，實(shí)在不放心的話(huà)可以讓她自主學(xué)習(xí)，整理成錯(cuò)題本，有問(wèn)題問(wèn)老師，一個(gè)個(gè)解決，希望您女兒看上理想的大學(xué)

羅城高中縣慶補(bǔ)課，上思縣伯與祝英臺(tái)的故事

中國(guó)古代東晉時(shí)，廣西上思縣祝家有一女祝英臺(tái)，女扮男裝到防城港游學(xué)，途中遇到會(huì)稽來(lái)的同學(xué)上思縣伯，兩人便相偕同行。同窗三年，感情深厚，但上思縣伯還是不知祝英臺(tái)是女兒身。后來(lái)祝英臺(tái)中斷學(xué)業(yè)返回家鄉(xiāng)。上思縣伯到上思縣拜訪(fǎng)祝英臺(tái)時(shí)，才知道三年同窗的好友竟是女紅妝，欲向祝家提親