先不要盲目地請(qǐng)，要先向孩子了解一下每一門功課的學(xué)習(xí)情況，問一下孩子自己，看是否需要針對(duì)那一門功課請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)一下

青秀區(qū)初中一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給孩子找補(bǔ)習(xí)班好

我感覺家教老師比較好一些，我家孩子上補(bǔ)習(xí)班根本都什么效果，后來還是請(qǐng)了一個(gè)萬師教育的家教老師，孩子成績才提高上去的

把孩子學(xué)習(xí)的興趣調(diào)動(dòng)起來，比家教強(qiáng)。其實(shí)過來人心里都明白，考試無非考的就是書本那點(diǎn)基礎(chǔ)東西，偏偏學(xué)不會(huì)

青秀區(qū)家教初1補(bǔ)習(xí)老師班好嗎，南寧青秀區(qū)上門一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

初中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)老師，開學(xué)了要不要給孩子找家教

我是一位教師，周未也做家教，我覺得是否給自己的孩子請(qǐng)家教要從眾多方面考慮：

1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，如果家里經(jīng)濟(jì)不是很好，就盡量自己多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、采取孩子的意見，因?yàn)樽约旱那闆r自己清楚，要不要請(qǐng)個(gè)家教孩子自己也該有發(fā)言權(quán)

3、看孩子的學(xué)習(xí)條件，合山市班容量、任課教師的水平、是否有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間等。拿班容量來說，如果班容量太大，學(xué)生上課不能專心聽講的幾率就高，教師有時(shí)也會(huì)無暇顧及一些學(xué)生提出的問題而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降，這個(gè)時(shí)候就該請(qǐng)家教了

基本沒用 長那么點(diǎn)分?jǐn)?shù) 有什么用啊 還不如 有一個(gè)好的童年啊

附近一對(duì)一補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)老師，南寧青秀區(qū)找家教補(bǔ)課去哪

學(xué)~大的補(bǔ)習(xí)效果還不錯(cuò)的，我以前在那補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績就有很大的提高，你可以去補(bǔ)習(xí)下看看

但好多補(bǔ)習(xí)學(xué)校要么班級(jí)人數(shù)太多，要么上課老師差

學(xué)大還可以，我姐姐家的孩子在那里，是初三的沖刺班，提升幅度挺大的，老師也比較負(fù)責(zé)任

這個(gè)問題視情況而定，如果覺得孩子需要補(bǔ)習(xí)就可以，如果不需要就不要讓孩子那么累，其實(shí)課堂才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，把握好了，就不需要那么麻煩了

初中家教怎么收費(fèi)，給孩子找輔導(dǎo)老師找班里的好嗎

如果能找班里的，那最好不過了。1. 老師原本就教孩子，對(duì)孩子有所了解，知道孩子怎么教。2. 如果和孩子關(guān)系好的老師，是最適合的；如果關(guān)系不好，斟酌一下吧。3. 在校上課的老師清楚教學(xué)綱要，所教的符合考試要求

南寧青秀區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)家教，南寧初中好的補(bǔ)習(xí)班有哪些

學(xué)~大教育不錯(cuò)的，老師很專業(yè)，收費(fèi)也比較公道，課程很豐富

建議你去補(bǔ)一些文言文的課 語文。有點(diǎn)難 后來會(huì)簡單的

數(shù)學(xué)和科學(xué) 是從簡單的到難的

英語的話補(bǔ)補(bǔ)也還行

給你推薦個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校，去來賓市彼岸教育看看，聽說那里不錯(cuò)有一對(duì)一的輔導(dǎo)孩子成績提高很快，有時(shí)間去了解一下吧！地址就在來賓市建設(shè)北路大象集團(tuán)斜對(duì)過

孩子成績不行，想要補(bǔ)習(xí)一下，是參加機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班好

最好是家教，且不說補(bǔ)習(xí)中心收費(fèi)貴，就說效果，很多時(shí)候孩子在那樣的環(huán)境下很怕問問題，也不能很好跟老師溝通自己學(xué)習(xí)上的問題，反倒是家教，一對(duì)一的情況下，就更容易讓孩子有勇氣問問題，讓老師更容易發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的問題。效果也比培訓(xùn)班好的多。我家孩子就是找的家教，成績提上來不說，學(xué)習(xí)學(xué)的也更有興趣，人也更樂觀了，少操了不少心。希望我的建議可以幫助到您