南寧十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名 好的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦

我家孩子今年初三，數(shù)學(xué)成績不理想，想給她找一對一老師

我覺得是找初中教師，因為你的兒子是讀初三，他讀的與初中有很大的關(guān)系，而高中教師雖然知識多，但他與初中沒有很大的關(guān)系，對初中課文有一定的陌生，初中教師是教初中的，所以他對初中課文較熟悉，也比較穩(wěn)重。我希望我的回答能幫到你

南寧市1對1老師補(bǔ)習(xí)老師初中的補(bǔ)習(xí)老師哪個更好

請問一下：初中英語的"一對一"授課和大班授課哪個成效更好一些

南寧課外一對一輔導(dǎo)班，初一補(bǔ)課是找老師還是機(jī)構(gòu)好

肯定是一對一效果好。一老師針對性強(qiáng)，針對一個學(xué)生老師可以直接針對學(xué)習(xí)漏洞進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。二老師能夠根據(jù)學(xué)生的聽課情況靈活的調(diào)整授課節(jié)奏，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。三省去了老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時間，免去了因其他學(xué)生而走神的時間。班里有幾個孩子的話，每個孩子的知識漏洞不一樣

初中補(bǔ)習(xí)報一對一的好還是小班，我兒子成績特別差

那么很多孩子坐在一起，肯定也是玩玩耍耍，真正能學(xué)到知識的很少很少，雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加正規(guī)一些，但是總得來說，老師一對一進(jìn)行指導(dǎo)，更加具有針對性，更加有利于有針對性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，而不是隨波逐流，所以孩子注意力上面，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)絕對沒有老師教的好，因為老師單獨輔導(dǎo)