看孩子情況，如果出現(xiàn)漏洞是需要的，可以去睿 凡了解

把自己搞得很疲勞，全面發(fā)展，而且學(xué)習(xí)效率也會(huì)有所下降。你可以和你爸媽講一下，大膽的說出你的想法，我相信他們江南解你的

至于說到調(diào)節(jié)，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)漠嫯嫯?，跳跳舞也是要不然你也可以聽聽音樂，放松一下自?/p>

武鳴區(qū)初二補(bǔ)習(xí)好不好

他們也是專門補(bǔ)理科的。但課后充電不意味著課堂可以開小差初中輔導(dǎo)班，萬體館附近的東南數(shù)理化小班不錯(cuò)的，老師很盡責(zé)也很有經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)班也就不到10人，人家老師也說了，就好像營養(yǎng)品也替代不了一日三餐。我家孩子剛上初一也在他們那讀，我去聽過兩堂課，講得確實(shí)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)氛圍挺好的，想要學(xué)習(xí)好，最根本的還是要抓牢基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)初二一對一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎

我個(gè)人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課，尤其是一對一的那種；利用好學(xué)校的時(shí)間；提升一下效率就足夠了

你自己要知道自己的弱項(xiàng)是哪些。也要找對老師

我現(xiàn)在是初三的學(xué)生。初二的課程還不算緊，要是有時(shí)間的話你可以學(xué)跳舞和畫畫。不過到初三了就要暫時(shí)放下，一心一意學(xué)習(xí)了。如果班主任帶著補(bǔ)課的話，要參加。到那時(shí)要是你還有精力，就去別的地方補(bǔ)一補(bǔ)薄弱的科目。但千萬注意不要過于疲憊，上課睡覺的話，可會(huì)得不償失的

我也是初二的。感覺現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還不太緊張是所以像是舞蹈和畫畫你自己的愛好學(xué)習(xí)班，喜歡就繼續(xù)學(xué)

建議你有針對性的去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)課不聽講。這個(gè)，你可以提前預(yù)習(xí)然后這要聽自己不懂的那一段就好了。不一定說是要全程聽講

有時(shí)間可以都參加一些戶外運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)自己，不要給自己太大的壓力了

不過，我覺得你要是有余力的話那些舞蹈啊，畫畫什么的班可以先停一停，把學(xué)習(xí)的進(jìn)程往后趕一趕，初三能省好多事呢

當(dāng)然了最重要的還是看你自己

一、在以下對話中，咨詢師運(yùn)用了什么樣的咨詢技巧？ 來訪者

一對一的沒有必要，小班制的挺好。幾個(gè)人一個(gè)老師，有什么問題還有人討論一下

我數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科，初一考90幾，一百多，初二沒考過一次80以上，初三家里人急了，暑假給報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)班

第一次月考92，本次期中考試71，看著辦吧。我覺主要還是上課聽講，我對數(shù)學(xué)真是沒興趣，考成那樣，上課不好好聽下課上十個(gè)補(bǔ)習(xí)班也沒用，再說，不

初二是學(xué)生知識(shí)難度和知識(shí)量增加最容易兩極分化的時(shí)候，你去睿凡補(bǔ)課是跟上節(jié)奏的很好的選擇

二、武鳴區(qū)初二補(bǔ)習(xí)好不好，初二年級(jí)的學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班好嗎

這是初中的一個(gè)過渡階段，學(xué)習(xí)難度也有所增加。建議如果有問題的話，還是去補(bǔ)一補(bǔ)比較好