最近家長都在找柳州高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息，小編在網(wǎng)上整理了初中課外補(bǔ)習(xí)一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么樣的內(nèi)容，僅供參考哦。

初中課外補(bǔ)習(xí)一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么樣，初中生補(bǔ)課有用嗎？

我初一，開學(xué)升初二，我爸非讓我補(bǔ)。我不想補(bǔ)

南寧初中英語輔導(dǎo)班初中的英語,一對一的輔導(dǎo)效果好嗎？

南寧初中補(bǔ)課哪家好，初中的英語，一對一的輔導(dǎo)效果好嗎？初中輔導(dǎo)

初中的英語學(xué)習(xí)是很重要的，尤其現(xiàn)在南寧用的是牛津教材，讓初觸英文的孩子適應(yīng)起來比較難，幫他想了很多辦法。輔導(dǎo)班也去過不少，對英文就是沒興趣，他自己也知道必須得學(xué)啊，也挺著急。后來去了南寧“揚(yáng)格”還不錯，他們的輔導(dǎo)挺有針對性的，挺專

一對一輔導(dǎo)有用嗎？南寧市初三輔導(dǎo)應(yīng)該怎么選擇?。?/p>

初三時間緊促，一對一輔導(dǎo)具有針對性，能夠根據(jù)你自己本身的學(xué)科薄弱點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，所以是比大班教學(xué)有用的，你可以去了解下星火教育，大機(jī)構(gòu)，各方面都比較靠譜。

初中課外補(bǔ)習(xí)一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么樣

一、請問,天津初中一對一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班哪里好？

各位家長說一說初中一對一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班哪家好

也是聽朋友介紹的，在南寧路河川大廈那塊有個思達(dá)思教育，我家小侄子就在那上一對一，還不錯

二、初中一對一輔導(dǎo)有用嗎？

"一對一輔導(dǎo)還是會有點(diǎn)用的，因?yàn)槔蠋煏虒W(xué)習(xí)方法，這總比孩子自己瞎琢磨要好。之前我孩子學(xué)習(xí)成績也不是很好，怎么都提升不上去，就給他報了家對面的卓越一對一補(bǔ)習(xí)。那里的老師會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定講課的方式，還蠻認(rèn)真負(fù)責(zé)的，孩子在他們

請教有經(jīng)驗(yàn)的家長,現(xiàn)在給初中孩子補(bǔ)習(xí)功課1對1有效果嗎？

我見到很多自稱1對1的教育機(jī)構(gòu)，咨詢時說有專人對孩子輔導(dǎo)。

理論上是一定有效的。但這里面關(guān)鍵的還是你的孩子而不是老師。我的看法是：你首先要了解你的孩子，他絕對不能對補(bǔ)習(xí)有抵觸。自己能認(rèn)識到自己不足，想要提高，能配合補(bǔ)習(xí)就最好了。然后才是有個好老師輔導(dǎo)，這樣的老師應(yīng)該是一個有耐心、善于溝通、

一對一輔導(dǎo)班效果怎么樣,有沒有說的那么好?

一對一輔導(dǎo)班效果怎么樣，有沒有說的那么好？

三、初中一對一輔導(dǎo)班效果好嗎 怎么收費(fèi)的

效果肯定有，比那種大班小班形式好的多。至于價格方面，根據(jù)平時的價格從80元到500元不等，這與地域的生活水平有關(guān)，大家一起，大班形式的，普通的老師大概80元，4個人到5個人一起是120，二對一150~200，一對一200左右吧，100教育一對一名師輔導(dǎo)那

四、一對一輔導(dǎo)班效果怎么樣?

“一對一”課外輔導(dǎo)，一般是采取一個老師對應(yīng)一個學(xué)生，由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師根據(jù)學(xué)生個人的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等情況來設(shè)定學(xué)習(xí)進(jìn)程、安排輔導(dǎo)方案、進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，優(yōu)勢明顯：

1、具有較強(qiáng)的針對性。與傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班是采用大班形式授課不同，“一對一”課外輔導(dǎo)是針對專一的個體、針對個人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行輔導(dǎo)，既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響，也可對學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。

2、可以快速有效提高輔導(dǎo)效果。在教師有法、學(xué)生要學(xué)的前提下，“一對一”課外輔導(dǎo)可及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、培養(yǎng)解題思路、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，縮短學(xué)生質(zhì)疑和探索問題的時間，快速提升課程成績。