班課和一對(duì)一哪個(gè)好講，補(bǔ)課給孩子請(qǐng)家教。

綜合考慮孩子個(gè)人成績(jī)狀況和家庭經(jīng)濟(jì)狀況吧，一對(duì)一家教比較好，但是費(fèi)用很高。輔導(dǎo)班也不錯(cuò)，費(fèi)用少些，您綜合下吧。

高二學(xué)生成績(jī)差,找正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo),還是無(wú)法提高怎么辦？

玉林容縣高二家教1對(duì)1輔導(dǎo)怎么選，高中一對(duì)一價(jià)格大概是多少

數(shù)學(xué)到底咋學(xué)?請(qǐng)那種一對(duì)一的家教有用嗎?

我高二了可還是考不及格，做題。請(qǐng)那種一對(duì)一的家教有用嗎？

在高二如果數(shù)學(xué)是你的弱課的花，我建議你每天必須做半套或一套數(shù)學(xué)題，并且分析考過(guò)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。另外，找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的一對(duì)一輔導(dǎo)老師，有時(shí)候課上老師不可能全班的學(xué)生都照顧到，只能選普遍的問(wèn)題來(lái)說(shuō)。課后一對(duì)一輔導(dǎo)就彌補(bǔ)了這個(gè)不足，可以針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理分析和知識(shí)的學(xué)習(xí)。像我的孩子也是這種情況，課上的知識(shí)越是學(xué)不會(huì)就越不會(huì)學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了就明顯影響成績(jī)。后來(lái)我給孩子在京碩教育報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)，找經(jīng)驗(yàn)豐富的老師專門教孩子。經(jīng)過(guò)了不到一個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)孩子成績(jī)明顯提高不少。

高中補(bǔ)課多少錢一節(jié)課，高中生請(qǐng)家教補(bǔ)課一個(gè)小時(shí)要多少錢?。?/p>

第一根據(jù)平時(shí)的價(jià)格從30元到200元不等，這與地域的生活水平有關(guān)，大家一起，普通的老師大概30元，4個(gè)人到5個(gè)人一起是50，二對(duì)一100，一對(duì)一200，同樣老師的水平也有關(guān)系普通高中的老師像以上人群，重點(diǎn)或水平很高的老師大概1000塊，情況應(yīng)該是這樣

高二學(xué)生請(qǐng)家教是清大學(xué)生好還是請(qǐng)一線教師好

我家有興寧區(qū)區(qū)二的女學(xué)生 在物理一科想請(qǐng)家教 不知現(xiàn)在是請(qǐng)大學(xué)生

這樣的說(shuō)吧，具體情況具體分析。

一線教師，肯定是對(duì)高考的動(dòng)向等等把握的很透徹的人，同時(shí)要考慮：

1.價(jià)格方面肯定是要貴一些的；注意前提是這個(gè)老師真的很好，不是名氣較大就一定課講的好，學(xué)生和老師也有一個(gè)“匹配”的問(wèn)題。老師是不是能“因材施教”呢。

2.一線教師，你要考慮到對(duì)方現(xiàn)在的教學(xué)任務(wù)。他是不是班主任，他在高中帶了幾個(gè)班的課程，他自己是不是有時(shí)間有精力來(lái)輔導(dǎo)你的孩子呢？

可以這樣講，一線教師講課是一種“習(xí)慣性”的工作方式了，所以有可能是將課堂知識(shí)復(fù)述一遍講給你家孩子。如果是這樣的一種輔導(dǎo)方式，效果是不大的。因?yàn)榧热皇禽o導(dǎo)的話，最重要的是要有針對(duì)性！老師是不是能“因材施教”呢。

3.那位女孩子平時(shí)回主動(dòng)的問(wèn)老師問(wèn)題嗎？

如果她平時(shí)就比較怕和老師接觸而不敢問(wèn)問(wèn)題（例如覺(jué)得自己的問(wèn)題太簡(jiǎn)單而不好意思問(wèn)），那請(qǐng)老師就不太合適了。

再說(shuō)說(shuō)大學(xué)生

1.建議請(qǐng)高考中本來(lái)物理成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)都很好的女生。

2.建議找品德好的負(fù)責(zé)任的。因?yàn)榫褪且豢疲谳o導(dǎo)之初，就可以讓你家孩子和她多多溝通，說(shuō)明自己的不足：是力學(xué)、電磁學(xué)還是什么方面的不足。讓對(duì)方能為這個(gè)孩子定做一套系統(tǒng)的輔導(dǎo)計(jì)劃。

在綜合的說(shuō)說(shuō)，請(qǐng)輔導(dǎo)老師的要點(diǎn)：

1.對(duì)孩子物理學(xué)習(xí)薄弱的針對(duì)性。

2.其實(shí)這件事情已經(jīng)不是錢的問(wèn)題了，關(guān)鍵是看效果，

如果真的想請(qǐng)一線教師保險(xiǎn)些，就去請(qǐng)口碑好的老師，至少要有你們認(rèn)識(shí)的人曾經(jīng)知道某某學(xué)生在那里輔導(dǎo)并且得到提升的前例。

3.請(qǐng)大學(xué)生，那么最好希望這個(gè)人有家教經(jīng)驗(yàn)（這個(gè)在試講中是可以感受的到了）

最重要的是看她的負(fù)責(zé)任的態(tài)度以及她的良好的表達(dá)和溝通能力。有些成績(jī)好的理科生只會(huì)做題，這樣，也是教不好的。

4.看孩子自己的意愿！

以上更多的是分析，最終的決定，還是要看您和孩子的綜合權(quán)衡了吧。

【初一一對(duì)一輔導(dǎo)】后續(xù)計(jì)劃更新方向

• 初三一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)
• 1對(duì)1在線教育哪個(gè)好
• 高中輔導(dǎo)班收費(fèi)價(jià)格表