欽北區(qū)初一補(bǔ)習(xí)1對1好不好，初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)必須選一對一嗎？

我兒子成績本來成績還不錯(cuò)的。

覺得數(shù)學(xué)成績好的話要根據(jù)孩子的性格和接受吸收知識的能力去決定是大班課還是一對一可以先試一下一對一的 畢竟個(gè)性化更有針對性

一、初一的孩子報(bào)輔導(dǎo)班是一對一好還是大班課好？

一對一和大班哪個(gè)好，首先得先考慮出發(fā)點(diǎn)：

1、如果資金緊張那么大班就是最好的選擇，但是一分價(jià)錢一分質(zhì)量，老師單獨(dú)教的效果肯定會比大班授課要好。

2、基礎(chǔ)好報(bào)大班，大班也能單獨(dú)找老師問題，與一對一沒太大區(qū)別，只是看自覺。但基礎(chǔ)差報(bào)一對一效

欽州市欽北區(qū)初一補(bǔ)習(xí)1對1好不好

請教有經(jīng)驗(yàn)的家長,現(xiàn)在給初中孩子補(bǔ)習(xí)功課1對1有效果嗎？

我見到很多自稱1對1的教育機(jī)構(gòu)，咨詢時(shí)說有專人對孩子輔導(dǎo)。

理論上是一定有效的。但這里面關(guān)鍵的還是你的孩子而不是老師。我的看法是：你首先要了解你的孩子，他絕對不能對補(bǔ)習(xí)有抵觸。自己能認(rèn)識到自己不足，想要提高，能配合補(bǔ)習(xí)就最好了。然后才是有個(gè)好老師輔導(dǎo)，這樣的老師應(yīng)該是一個(gè)有耐心、善于溝通、

二、一對一補(bǔ)習(xí)的效果好嗎？

一對一補(bǔ)習(xí)的最大優(yōu)點(diǎn)就是因材施教。每一個(gè)孩子的性格不同，接受知識能力也不一樣，這樣對老師的要求也不盡相同，而一對一補(bǔ)習(xí)就是針對這點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子初一，成績不好，想幫他補(bǔ)習(xí)一下。

孩子基礎(chǔ)不好，想讓孩子鞏固一下，可是孩子自己不愿意，怎么辦呢？

能理解作為家長的心情，孩子自己不愿意的話，強(qiáng)行找的老師也不見得能有什么效果，最重要的是找到孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的問題在哪里？為什么不愿意學(xué)，有什么困難需要家長協(xié)助的？和學(xué)校老師溝通下看孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和聽課質(zhì)量如何？

三、初中輔導(dǎo)1對1哪家好？

艾方教育挺不錯(cuò)的，你可以去看看，他們都是老牌子了，經(jīng)驗(yàn)豐富

初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎？

現(xiàn)在很多學(xué)生上輔導(dǎo)班時(shí)選擇的是一對一輔導(dǎo)，尤其是數(shù)學(xué)。

如果學(xué)生的底子不好，即使你報(bào)一對多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時(shí)就建議報(bào)一對一，老師可以針對學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)足弱項(xiàng)，而且一對一效率也更高，往往兩個(gè)小時(shí)可以梳理一遍一周的知識點(diǎn)的。但是一對一費(fèi)用也高多了。如果只是強(qiáng)

四、初一數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)真的有效果么

這個(gè)因人而異，絕大部分同學(xué)是有效果的。如果小學(xué)基礎(chǔ)還可以經(jīng)過一對一輔導(dǎo)，可以形成知識體系，打好基礎(chǔ)，樹立學(xué)生的信心。

孩子上初中了有沒有必要送去一對一補(bǔ)習(xí)？

高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎，一對一輔導(dǎo)有效嗎? 每個(gè)學(xué)生都一。學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對一的教學(xué)是好的，但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)再好的家教補(bǔ)習(xí)也沒有。(家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中) 高中是否一對一教學(xué)? 做三對一的學(xué)費(fèi)有用嗎?

戴氏培訓(xùn)學(xué)校