南寧金象三區(qū)英語輔導(dǎo)班，小學(xué)三年級需要上補(bǔ)習(xí)班嗎？

如果孩子本身并不喜歡 但是 成績中下 那么其實也是有必要的 其次 補(bǔ)習(xí)班要選擇適合的 最好是朋友小孩也在 覺得不錯的地方 要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé) 孩子喜歡 老師負(fù)責(zé) 補(bǔ)習(xí)一定有效果 因為兩者都是需要長時間累積的學(xué)科 如果孩子本身并不喜歡 但是 成績

小學(xué)三年級真的有必要在外面補(bǔ)習(xí)英語嗎？為什么呢？

是不是有必要，要看孩子的情況。孩子是什么情況呢，家長這方面可能也不是很專業(yè)。我其實也不是英語專業(yè)的，但因為我家孩子英語在我的規(guī)劃之下，學(xué)得特別好，常常有人來請教，我確實也看了很多書很多資料。如果單純從學(xué)業(yè)的角度

孩子將要上三年級，有必要在校外報個英語補(bǔ)習(xí)班嗎？

我自己本身曾經(jīng)就是一名英語老師，而且我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)六年級了，那對于這個問題，我有自己的一些看法。如果孩子將要上三年級，我覺得是沒有必要在校外報個英語補(bǔ)習(xí)班的，當(dāng)然這個問題還需要有家長有自己的理解。首先，不要揠苗助長。

南寧市華七星區(qū)西站戴氏小學(xué)3年級英語課外補(bǔ)習(xí)

南寧小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)，小學(xué)三年級英語差，需要報課外輔導(dǎo)班嗎？

要看孩子的英語成績，到底薄弱項在哪里。有的孩子就是單詞記不牢，那么家長可以想辦法和他多多互動，想辦法用零碎的時間，反復(fù)地背單詞，直到孩子記住位置。有的孩子英語差在寫作，那么這就可能是他的語法、句型沒有掌握扎實

應(yīng)不應(yīng)該允許小學(xué)生帶玩具進(jìn)入校園 （辯論會）

南寧市戴氏小學(xué)3年級英語課外補(bǔ)習(xí)，我小孩三年級了。

小學(xué)英語學(xué)習(xí)從三年級開始，如果孩子沒有早期接觸英語，可能很難適應(yīng)三年級小學(xué)的英語學(xué)習(xí)進(jìn)。關(guān)于小學(xué)三年級英語輔導(dǎo)問題，許多家長會忽略三年級，而三年級是打好良好英語基礎(chǔ)的重要階。許多接觸教育行業(yè)的學(xué)生會發(fā)現(xiàn)許多小學(xué)生的英語水平很低

我家孩子上三年級 是否要補(bǔ)習(xí)英語

我孩子今年小學(xué)三年級，哪科成績都不錯，就是英語特別吃力。