1.補(bǔ)習(xí)大班和1對(duì)1小班有什么區(qū)別,哪種效果更好。

理論上來(lái)講，肯定一對(duì)一小班的效果好。畢竟一對(duì)一，授課老師對(duì)學(xué)生的情況掌握比較熟悉，針對(duì)性更強(qiáng)，可以很據(jù)你孩子的學(xué)習(xí)情況和反應(yīng)快慢，制定相宜的上課速度和課程難度。起到更好的教學(xué)效果

大化縣書法生補(bǔ)習(xí)1對(duì)1哪個(gè)最好

武 漢學(xué)大1對(duì)1補(bǔ)習(xí)提分快不快？一對(duì)一教育哪家好？

學(xué)大教育是很大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，分校很多，很專業(yè)，你去看看吧。

大化書法生補(bǔ)習(xí)1對(duì)1哪個(gè)好，補(bǔ)課是應(yīng)該找大班,還是找1對(duì)1好？

這很明顯，其實(shí)小班教學(xué)效果是最好的，1vs1 不一定能看出變化。而大班教學(xué)，老師根本顧不過(guò)來(lái)這么多學(xué)生?；ㄔ┩麇X。而小班教學(xué)，即能有1對(duì)1 的效果

大 連哪里補(bǔ)習(xí)好？大 連學(xué)大1對(duì)1輔導(dǎo)效果怎么樣？

福..州學(xué) 大名 師1對(duì) 1輔 導(dǎo) 去哪里？

一對(duì)一學(xué)大挺不錯(cuò)的，老師也比較有經(jīng)驗(yàn)，我家孩子去過(guò)，感覺補(bǔ)習(xí)效果挺明顯的 資料是對(duì)的。

2.初中生補(bǔ)課選擇一對(duì)多輔導(dǎo)好還是選擇一對(duì)一

一對(duì)一高中輔導(dǎo)班是一種對(duì)于孩子培訓(xùn)的方式，和上課差不多，但是只有你一個(gè)學(xué)生。輔導(dǎo)講題 家教和一對(duì)一高中輔導(dǎo)班的差別就這些了。

藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)是一對(duì)一好還是報(bào)培訓(xùn)班好？

南寧1對(duì)1補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家最好？本人藝考生,急求！

3.輔導(dǎo)老師和書法老師,女生選哪個(gè)好一點(diǎn)？

我感覺還是選擇書法老師比較好。琴棋書畫。里面就有書法。寫字在里面。所以這樣能更顯得出女人的氣質(zhì)，寫出了一手好字。也更能增加幾分氣質(zhì)。

我建議你去學(xué)大，補(bǔ)習(xí)最有針對(duì)性，效果才有保障。

4.學(xué)大一對(duì)一補(bǔ)習(xí)效果好嗎？該怎么判斷？

身邊有同學(xué)參加過(guò)學(xué)大的補(bǔ)習(xí)班。

如果你是一個(gè)自制力比較強(qiáng)的人的話，那么我建議你不要參加這種補(bǔ)習(xí)班，首先你的學(xué)習(xí)時(shí)間是由別人支配的，感覺不自由，你不能將學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分配，其次你不覺得如果你在學(xué)習(xí)時(shí)旁邊有一個(gè)什么也不干的人很別扭嗎？ 但是如果你自認(rèn)為

美術(shù)寶1對(duì)1和傳統(tǒng)線下美術(shù)相比,哪個(gè)好一些？

前幾天陪孩子在美術(shù)寶1對(duì)1上聽了一。但還是糾結(jié)于線下補(bǔ)習(xí)班。

我們也上過(guò)，線上美術(shù)的好處是，一對(duì)一上課，老師比較有耐心，只對(duì)你一個(gè)孩子。而且老師知道家長(zhǎng)肯定在旁邊聽，更用心一點(diǎn)，不然你可以給他差評(píng)的。

我要教小學(xué)生國(guó)畫和書法,算是一對(duì)一的家教吧。

對(duì)方是男孩，我想在試講的時(shí)候通過(guò)。

還是先教書法 不要從最簡(jiǎn)單的教 先讓他感受一下書法 寫一些 楷 隸 行 草 的字 大幅度的寫一些行書 讓他感受一下 最重要的是讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)情調(diào) 國(guó)畫 建議

這很明顯，其實(shí)小班教學(xué)效果是最好的，1vs1 不一定能看出變化。而大班教學(xué)，老師根本顧不過(guò)來(lái)這么多學(xué)生?；ㄔ┩麇X。而小班教學(xué)，即能有1對(duì)1 的效果，也能有相互競(jìng)爭(zhēng)的感覺，而別人的不足，老外也會(huì)一一分析，有針對(duì)性，補(bǔ)缺查漏，人數(shù)2-3人就夠了

南寧中考?xì)v史輔導(dǎo)