高二暑假 是補(bǔ)習(xí)好 還是自習(xí)找出問題好？

我現(xiàn)在暑假有英語家教 她說他主科都會(huì)教 也正在給一個(gè)和我一樣準(zhǔn)備念高三的學(xué)生補(bǔ)數(shù)學(xué) 她是我們這邊數(shù)一數(shù)二的高中畢業(yè)的 現(xiàn)在大二 ，我想說是直接去數(shù)學(xué)老師家里補(bǔ)課 還是自己在家里溫習(xí) 然后不懂的去問那個(gè)英語家教呢？ 我認(rèn)為在家復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)好。如

欽州靈山高二暑假一對一輔導(dǎo)課外補(bǔ)課好不好，高二上學(xué)期暑假假期補(bǔ)課有用么？

但是現(xiàn)在看補(bǔ)課的學(xué)生這么多 自己不補(bǔ)又有點(diǎn)擔(dān)心。

個(gè)人感覺根本不用補(bǔ)課：

1. 在校時(shí)，基本上是跟著老師的安排走；假期是可以根據(jù)自己個(gè)人情況安排自己學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度的最好機(jī)會(huì)，沒有必要再找個(gè)班報(bào)，再跟著老師走；那樣你自己比較弱勢的部分可能根本就學(xué)不到了。

2. 安排個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如可以分成幾部分：

一，課本基礎(chǔ)知識回顧，堅(jiān)持每天都看一定量的基礎(chǔ)知識，公式什么的；

二，做題，有針對性的聯(lián)系，只要能算出最終正確答案，不需要寫過程，速度

第一，越快越好；題目難度選擇要有檔次，最好是真題； 如果自己有弱勢的部分，可以拿出一段時(shí)間針對性聯(lián)系；然后每天至少做幾道這部分的題；

三 假期畢竟是假期，堅(jiān)持學(xué)習(xí)就可以了，沒必要安排的太滿；給自己留出玩兒的時(shí)間，比如周末可以完全不學(xué)習(xí)，每天早中晚只需要學(xué)幾個(gè)小時(shí)，多久就有一次歇班，等等，松一點(diǎn)就行；計(jì)劃制定好了，就要按計(jì)劃來，比如某天有事，沒完成計(jì)劃，可以改天補(bǔ)上。

四 報(bào)補(bǔ)課班要有效率，知道自己為什么報(bào)，這個(gè)補(bǔ)課班主要教什么，自己去了又是學(xué)什么，沒有計(jì)劃報(bào)了也沒用；現(xiàn)在大多數(shù)人就是跟著瞎湊熱鬧或受父母逼迫的，效率很低的。

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高二即將步入高三 想暑假補(bǔ)課 一對一輔導(dǎo)一個(gè)月的話怎么收

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高二暑假每天上一對一的補(bǔ)課,有大作用嗎,還是自己看書。

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