我是一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師,課堂上話講太多,所以

三天的時(shí)間幾乎可以游完鳳山了，住宿請(qǐng)您不要擔(dān)心，交通很好

鳳山縣補(bǔ)習(xí)老師怎么樣

不想老師不高興，那你還是去吧！看來(lái)這老師你挺尊重的阿

玉林市金隅鳳山培訓(xùn)中和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么差別

個(gè)人認(rèn)為只要上課認(rèn)真聽課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，如果有時(shí)間的話最好預(yù)習(xí)一下，這樣是不需要補(bǔ)習(xí)的，現(xiàn)在關(guān)鍵你自己先梳理一下缺漏的知識(shí)，如果真的太多沒法自己解決的話，可能真的要借助補(bǔ)習(xí)老師了，我們班有個(gè)同學(xué)在百分補(bǔ)習(xí)，數(shù)學(xué)由原來(lái)70-80分，現(xiàn)在考110分，我也忍不住問(wèn)他百分老師教了他什么學(xué)習(xí)方法，他怎么都不說(shuō)，后來(lái)了解了學(xué)費(fèi)，真的好貴，也就沒有去了，如果你能接受學(xué)費(fèi)問(wèn)題的話，可以親自去了解

我堂弟就在百分，他也是高二補(bǔ)數(shù)學(xué)的。數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)進(jìn)步還是挺大的，也跟剛才那個(gè)網(wǎng)友差不多，由原來(lái)60分進(jìn)步到后來(lái)最高有110分。不過(guò)他有一個(gè)很大的問(wèn)題，報(bào)讀的時(shí)候進(jìn)步很大，課程結(jié)束后又逐漸下降。后來(lái)還想報(bào)，那里的老師竟然不讓報(bào)，說(shuō)我堂弟

「臺(tái)灣高雄鳳山國(guó)民小學(xué)」全校教師有43位

看老師怎么樣吧

如果福綿區(qū)、理解，就委婉些說(shuō)效果不是很明顯

如果不太 ，就說(shuō)自己最近有一科很薄弱，時(shí)間正好沖撞，暫時(shí)無(wú)法繼續(xù)（最好別用）

第一次做家教,給初二學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)

其實(shí)還是家教好，家教老師可以根據(jù)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，定制專門的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)，而補(bǔ)習(xí)班可能會(huì)由于學(xué)生有點(diǎn)多而對(duì)學(xué)生顧忌不過(guò)來(lái)，相比較而言還是家教比較效率點(diǎn)

剛上初一,課堂上聽不懂老師講的,但補(bǔ)課老師講的又聽得懂

鳳山補(bǔ)習(xí)老師怎么樣，周末去老師家里補(bǔ)課

準(zhǔn)備一些最最基礎(chǔ)的知識(shí)先補(bǔ)，把基礎(chǔ)打牢固了才能建成。還要多點(diǎn)耐心，有可能你講了很多遍他也未必會(huì)聽懂

鳳山那兒的高中全名叫什么？那兒招老師嗎？我是學(xué)歷史的

國(guó)慶和女兒鳳山自駕游三天,請(qǐng)問(wèn)住宿情況怎么樣

可以說(shuō)：“老師，我因?yàn)閷W(xué)務(wù)繁重，很累，很想一個(gè)人去外面走走，散散心，這樣可以提高我的上課精神，這樣我也可以學(xué)得跟好啊，你說(shuō)對(duì)不對(duì)，老師？”