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本來擔(dān)心一對一價格很高，但最終的方案下來，價格實在很優(yōu)惠。后來又了解到，海豚教育一對一個性化教學(xué)輔導(dǎo)價格只是個參考價格，每個校區(qū)收費標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，即使同一個校區(qū)，根據(jù)師資級別、孩子不同學(xué)業(yè)階段，孩子享受到的不同類型的服務(wù)等都不相同，據(jù)了解，一般每小時的收費標(biāo)準(zhǔn)在幾十到幾百不等

一對一輔導(dǎo)的作用在于：可以有針對性因材施教。在課堂上，老師授課是針對大多數(shù)同學(xué)的水賓陽縣進度，不可能面面俱到。此時，思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會會感覺聽起課來很吃力，不能夠及時吸收新知識。往往是因為教師授課的幾句話反應(yīng)不過來，學(xué)生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，一對一輔導(dǎo)，針對性較強，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時理解所學(xué)知識，不會留下缺漏

一對一肯定是最好的，輔導(dǎo)機構(gòu)和高中老師差不多，就像我們也有大學(xué)音樂系教授執(zhí)教

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海豚教育一對一效果怎么樣？一個小時貴嗎

總體感覺海豚教育還不錯，孩子對老師的選擇還是很挑剔的，換過一次老師，理由是教學(xué)的風(fēng)格不是很滿意，隨即向老師反映了這一問題，我以為老師會生氣，沒想到人家二話沒說就幫孩子更換了輔導(dǎo)老師，這讓我和孩子都覺得服務(wù)很人性化。之后的輔導(dǎo)一如既

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特長生是不好考的，有過你以前沒有一定的功底，是沒戲了，這要放棄你大量學(xué)習(xí)的時間去學(xué)習(xí)其他的，高三

第一學(xué)期，根本就不學(xué)了，都在補習(xí)藝術(shù)課，能不能考上都很難說阿，我有好多同學(xué)都嘗試了，沒用阿，最后，像正常的高考，難啊，難啊

一對一補課到底有效果，一對一補課是非常有針對性的教學(xué)，在授課之前，老師就會對學(xué)生的水平進行一個全面的了解，在上課的時候，就會從進度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識點，會給孩子留出充分的時間去反應(yīng)。而孩子在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒也

為什么有些家長還擔(dān)心會影響文化學(xué)習(xí)呢？ 在于家長自身：生怕其他活動擠占了孩子的業(yè)余補習(xí)時間，認(rèn)為只有把所有時間都用于學(xué)習(xí)，成績才能提高。許多成績優(yōu)異的學(xué)子的經(jīng)歷已經(jīng)證明：

1：積極的休息、適當(dāng)?shù)幕顒诱{(diào)整、靈活的記憶學(xué)習(xí)才是最佳的學(xué)習(xí)安排

2：舞蹈不僅可提供輕松愉快的氛圍，還能啟發(fā)思維、思辨能力和創(chuàng)造想像力，使腦力在積極又松弛的健康狀態(tài)下得到鍛煉和開發(fā)

3：參加舞蹈訓(xùn)練，不僅不會影響文化課的學(xué)習(xí)，相反倒有助于兒童身心思維的調(diào)整和活躍，對文化課的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生積極的作用

關(guān)于"1對1"，起初我也不是特別明白，咨詢了幾個學(xué)校，都有不同的回復(fù)。后來了解下海豚教育的1對1輔導(dǎo)，他們實施的是一個教育團隊對一個學(xué)生的策略而不是所謂的“一個老師對一個學(xué)生”，發(fā)揮了他們整個團隊和整個體系的力量，我覺得。小孩兒數(shù)學(xué)一直不好，進入海豚學(xué)習(xí)后有了很大的進步