第一卷中，我還發(fā)現(xiàn)了能解決我們學生普遍具有的一些問題的方法。三個賣報人的故事中

第一個賣報人總是愁眉苦臉

第二個賣報人只顧向前奔跑而無視后邊要賣報的顧客，這兩個人對賣報這份工作一個是討厭，另一個是消極應付。而

第三個賣報人對這份工作充滿著激情，對顧客充滿熱情。他選擇了熱愛這份工作，選擇了積極投入，最后的結果就是

第三個賣報人總是在最短的時間內將報紙賣完，并留給顧客以美好的印象，深受大家的喜愛。“睿智的選擇會讓枯燥的生活發(fā)出迷人的光芒。”正是如此。這個道理很值得大家，尤其是我們這些學生的思考。我們學生只能在學校中乖乖的學習，并且學習的內容都是固定的，很多學生早已厭煩這種枯燥的生活，對學習產生了厭倦的心態(tài)。當我們仔細體會這個故事中包含的道理時，我們會發(fā)現(xiàn)我們可以很好的解決這個問題；在很多時候，我們雖然無法選擇自己要學習的科目或者內容，但是我們可以選擇在面對學習時的態(tài)度，當我們積極的態(tài)度投入進學習中時，我們原先抵觸的心情會隨著自己的深入而消卻很多，并逐漸變的舒朗起來，反過來，舒朗的心情又會使你以更積極的態(tài)度去對待學習。選擇積極樂觀的態(tài)度，會使我們活力四射，充滿朝氣地向大家展現(xiàn)出我們的最美風姿

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一對一補課的收費并不是固定的，不同的機構收費標準是不一樣的。另外上課的頻率高低也是影響一對一補課費用的一個因素。如果上課頻率比較高的話，補課費用就一定會貴一些。還有老師的師資，平臺實力等等

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班課的教案一般都是固定好講什么，而每個學生掌握的快慢和不會的點都有不同，一對一更能適合孩子自己，所以選擇玉林市戴氏教育教育一對一沒錯

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兩種不同的班型各有各的好處，這要看孩子能接受的方式了。班課可以和同學們互相交流，互相督促學習。一對一老師可以更加專心的對孩子施教學哦?？春⒆酉胍裁捶绞絿D，如果孩子喜歡表現(xiàn)喜歡競爭，班課更加適合他。如果孩子比較內斂，可以一對一輔導

一對一補課怎么收費，補課選擇哪種模式

如果老師要照顧到所有人，那么一堂課的時間就可能只花費到這上面了，那么正常的教學計劃又要怎么進行呢？在這里也想對一些家長提一點建議：有些家長讓孩子去補課，就想跟風一樣，別的孩子都在補，于是讓孩子也去

傳統(tǒng)的班課就是老師根據(jù)課程內容給大家講解，而一對一是一個老師對一個孩子的針對性輔導，可以根據(jù)孩子的學習情況制定針對性的教學方案而不是原定好的課程化講解，收費相對也比班課貴，但效果毋庸置疑肯定是比班課要好的