莫昌嘉，剛上大一，年僅18歲就發(fā)明了“化學(xué)反應(yīng)方程式的推導(dǎo)法”；24歲撰寫《化學(xué)的捷徑》，出版至今近，年年再版暢銷，被評為優(yōu)秀暢銷書，成為化學(xué)學(xué)習(xí)的一本革命性著作，使百萬讀者受益匪淺。因此，莫昌嘉被讀者譽為“化學(xué)王國中最有創(chuàng)造力的人，當(dāng)代的門捷列夫”，目前在京著書講學(xué)，同時也是《求學(xué)》雜志的特約專欄撰稿人

高三藝考生文化集訓(xùn)多少錢，一對一補習(xí)機構(gòu)哪個好

產(chǎn)生背景 由于是應(yīng)試教育，學(xué)生只能通過考取一個好的成績才能上更高層次的高校，所以為了讓孩子有個好的學(xué)習(xí)成績，很多家長為孩子報名參加了各種輔導(dǎo)教育機構(gòu)。在多種教育方式中，建議家長選擇一對一輔導(dǎo)

一、南寧小學(xué)輔導(dǎo)一對一哪家便宜，小學(xué)一對一補習(xí)怎么樣效果好

請家教上門一對一效果好。一對一輔導(dǎo)的優(yōu)點

1、一對一教學(xué)時，沒有其他同學(xué)在一起，孩子的注意力會集中很多。無論在大班還是小班里補習(xí)，總是會有個別同學(xué)喜歡搗蛋，影響課堂紀(jì)律，從而影響大家的學(xué)習(xí)

青秀區(qū)四年級補習(xí)1對1哪個更好

一對多，要看多到什么程度，像幾十個人一起上的大班，絕1對沒意思，根本聽不進去 一對一，針對性會很強，但是現(xiàn)在一對一的師資都一般，你想一對一和一對多差不多價格，那老師絕1對有問題，不是在校生就是退休老師

一對一輔導(dǎo)有效果嗎？班課和一對一哪個更好

高二是孩子學(xué)習(xí)的上升期，無論是選擇班課還是一對一都要慎重，傳統(tǒng)的班課就是老師根據(jù)課程內(nèi)容給大家講解，而一對一是一個老師對一個孩子的針對性輔導(dǎo)，可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定針對性的教學(xué)方案而不是原定好的課程化講解，收費相對也比班課貴

二、想給孩子報名補習(xí)，1對1和大班課，哪個效果更好

當(dāng)老師講課“無感”，班課就只能勉強下你自己，將就將就吧。一對一輔導(dǎo)就不會，根據(jù)你的綜合測評成績，個性化定制教學(xué)方案，不怕不學(xué)，就怕停不下來

三、輔導(dǎo)效果對比

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一對一輔導(dǎo)，就是針對性更強，只不過設(shè)計的費用可能也會跟更高，不過效果應(yīng)該比一對多較好！一對多教學(xué)的話，因為人多，學(xué)習(xí)氛圍會好點，費用低，但是，教授的質(zhì)量沒有一對一高，因為不能單一的照顧到某個人！希望可以幫到你

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所以選擇一個價格合理的組織，不要覺得便宜是壞的，昂貴是好的。3.課程多樣性：如果一個機構(gòu)只有幾門課程可供選擇，那么該機構(gòu)要么是新開的，要么教學(xué)水平真的不夠高，不足以開設(shè)更多的新課程。因此

三、給孩子補習(xí)是上班課效果好還是1對1效果好

個人覺得是一對一效果好，因為這樣老師有針對性，對孩子的表現(xiàn)也有更清楚地了解，但是班課有時候老師可能不太注意孩子的學(xué)習(xí)情況。很高興為您解答