高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，考名校輔導(dǎo)班賀五江和思源那個(gè)好

個(gè)人覺得還是精銳比較好，最起碼名氣要大一些呢

福綿區(qū)高考培訓(xùn)總校好嗎，高考和補(bǔ)習(xí)

一、現(xiàn)在高三17歲,學(xué)習(xí)成績(jī)差,不想上學(xué)了,下一步怎么辦

二、福綿區(qū)高考培訓(xùn)總校好嗎，高考培訓(xùn)班靠譜嗎？要不要給孩子報(bào)名

可以去咨詢身邊朋友是否有認(rèn)為不錯(cuò)的培訓(xùn)班，好的高考培訓(xùn)班對(duì)于孩子而言是有幫助的，當(dāng)然這其中孩子的自主學(xué)習(xí)能力也是很關(guān)鍵?；蛘呖梢跃W(wǎng)上搜索當(dāng)?shù)氐母呖寂嘤?xùn)班，選擇幾家進(jìn)行對(duì)比篩選，可以了解這些培訓(xùn)班的基本情況

三、南寧那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者家教中心比較好!高三了成績(jī)不好!急啊!高考輔導(dǎo)

福綿高中招補(bǔ)習(xí)班嗎，高考文化課培訓(xùn)學(xué)校有用嗎

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和學(xué)校還是不一樣的，學(xué)校比較注重整體的成績(jī)，學(xué)生也比較多，老師可能有時(shí)忙不過(guò)來(lái)。機(jī)構(gòu)的話每個(gè)班的人數(shù)相對(duì)與學(xué)校來(lái)說(shuō)人是少的，而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)它有專門的一科，比較適合偏科的學(xué)生，時(shí)間合理的分配

一般培訓(xùn)學(xué)校總校要比分校好嗎

這是不一定的他分校的設(shè)置只是因?yàn)榈赜虻牟煌?，師資隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)時(shí)間上應(yīng)該是差不多的，根據(jù)不同地區(qū)的需求

四、學(xué)好樂高考培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

一家不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)，全封閉校區(qū)，師資強(qiáng)勁，單憑他們家的校區(qū)就可以在南武鳴區(qū)是屬于一流的了

旭東人很多，我感覺旭東對(duì)于成績(jī)中等和以上的學(xué)生很好，但是如果學(xué)習(xí)不好的話就去個(gè)人數(shù)少一些的補(bǔ)課班或者找個(gè)大學(xué)生補(bǔ)課

因?yàn)樾駯|人多，教的知識(shí)也是以學(xué)校學(xué)的為基礎(chǔ)，在學(xué)校成績(jī)都不好在那里肯定跟不上，老師也顧不上多少嘛

五、誰(shuí)能告訴我福綿高中在哪里

玉林市福綿高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于 ，前身是玉林縣六中（初中），簡(jiǎn)稱福綿高中（福高），是一所歷史悠久，縣級(jí)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)（疑是）。校大門 坐落于“世界褲子之都”福綿區(qū)福綿圩鎮(zhèn)。學(xué)校被評(píng)為“自治區(qū)普通高中素質(zhì)教育水平一級(jí)學(xué)校”，榮獲“玉林

我的孩子今年高三了,基礎(chǔ)比較不好,想找個(gè)全日制的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

樂學(xué)教育集團(tuán)有了解的嗎？在高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里邊實(shí)力怎么樣

應(yīng)該不錯(cuò)，上上屆的建議我用的，她本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但高考上了北師大，也是我們那邊的傳奇了。我高三打算繼續(xù)用，現(xiàn)在真的發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的思維方式和班上的同學(xué)不一樣了

我在高三時(shí)在那里上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，老師講的很精彩，是南寧各學(xué)校的精英。但里面學(xué)生魚龍混雜，很亂

南寧外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，老師都是校內(nèi)的骨干教師（宏達(dá)是市高中淘汰的老師），學(xué)生質(zhì)量高（宏達(dá)呀，低分太多）！關(guān)鍵是提分幅度大！升學(xué)率高（3個(gè)班比宏達(dá)16個(gè)班一本上線人數(shù)還多）

六、有在師大教育高考文化培訓(xùn)上過(guò)的嗎？環(huán)境怎么樣

七、高考培訓(xùn)學(xué)校該怎么選擇

離高考就剩兩個(gè)多月了，確實(shí)這一段沒有怎么有效學(xué)習(xí)

三、學(xué)校管理，這個(gè)是很重要的，教是一方面，后期監(jiān)督更是一方面，只有這二者結(jié)合好才能保證學(xué)生成績(jī)

四、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍

五、各項(xiàng)措施執(zhí)行的持久性 這些是我們選擇輔導(dǎo)班多年的經(jīng)驗(yàn)，目前給孩子選擇的是播優(yōu)高考培訓(xùn)學(xué)校