自從在海豚上課后，孩子在學(xué)校課堂上回答問題很活躍，作為家長(zhǎng)明顯感到他不再把學(xué)習(xí)這件事情和玩這件事情對(duì)立起來，他們小學(xué)的老師也覺著奇怪。因材施教，個(gè)性化輔導(dǎo)，不單單是提分，而是綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)，我認(rèn)為這是海豚教育的優(yōu)勢(shì)。一對(duì)一短期提分效果還是很好的

玉林市專業(yè)書法培訓(xùn),播音主持培訓(xùn),聲樂藝考哪家好

玉林市狀元之路很不錯(cuò)的呀，校園的環(huán)境很好，師資特別雄厚，校園也很漂亮，規(guī)模也挺大的

中影人教育有去過的嗎？播音主持專業(yè)好不好？ 本人高二

玉林市玉州區(qū)到欽州市靈山縣(到欽州市也OK)的汽車一天幾車次

我也是藝考生，我去年在卓立教育報(bào)名學(xué)習(xí)的，那里的老師都是資深骨干，講的專業(yè)知識(shí)都很到位，分析題也分析的很透徹，挺喜歡那里的老師的，很專業(yè)

好分?jǐn)?shù)一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎，對(duì)該在線課程有什么好的建議

高三沖刺班的學(xué)費(fèi)是9500元/月，高三夢(mèng)想班的學(xué)費(fèi)是13000元/月

首先，你自己不要著急，自己要穩(wěn)定。先制定一個(gè)輔導(dǎo)計(jì)劃，先找出自己與目標(biāo)大學(xué)的差距，在合理的分配時(shí)間看在哪科上提多少分比較合理，其次。目前你的心態(tài)一定要平穩(wěn)，希望這最后的2個(gè)月能有所提高，高考不單考學(xué)科，也考心態(tài)？我是玉林市榮格教育的一名老師希望能幫助到你

南寧高中藝考生補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好？學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)效果好

欽州靈山縣播音藝考一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好，國(guó)內(nèi)最好一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

線上一對(duì)一輔導(dǎo)排名，海豚教育一對(duì)一收費(fèi)？補(bǔ)習(xí)效果如何

不知道你是哪里的考生，如果在玉林市，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就比較多了，不過比較好的有藝?guó)Q遠(yuǎn)大、成大、玉州區(qū)線。各有優(yōu)勢(shì)，藝?guó)Q遠(yuǎn)大的老師比較好，住宿環(huán)境好，不過費(fèi)用稍貴一些，成大辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)一些，不過老師多是退休的全職教師，環(huán)境比較差。玉州區(qū)線說不上好與

離高考就60幾天了,我是藝考生,可是我的文化課才250分

親，那得看你藝考過了哪所學(xué)校的合格線，不同藝術(shù)學(xué)校要求文化分?jǐn)?shù)差別太大了，還看你文化怎么樣，要補(bǔ)什么課（主科還是綜合），怎么補(bǔ)（一對(duì)一還是大班補(bǔ)）。都不一樣的。平均1-2w吧。有人一對(duì)一貴的可能3w吧

海豚教育有一對(duì)一，小班，晚托，形式多種多樣，可以根絕孩子的情況實(shí)際選擇。很喜歡海豚一切從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn) ，因材施教 ，一對(duì)一有針對(duì)性的輔導(dǎo)，這讓孩子在短期內(nèi)就有了一個(gè)很大的進(jìn)步。成績(jī)上來了，孩子的自信也就上來了，現(xiàn)在變的很愛學(xué)習(xí)，真替他感到開心

播音主持考前培訓(xùn)有考官授課的培訓(xùn)班嗎？最好一對(duì)一的

推薦藝考培訓(xùn)，對(duì)于藝考生來說有著至關(guān)重要的影響。佳藝教育藝術(shù)生高考專業(yè)+文化一體式教學(xué)基地的老師就帶大家一起來了解一下各個(gè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利弊

3、專業(yè)老師一對(duì)一輔導(dǎo)據(jù)了解，有不少家長(zhǎng)和考生們會(huì)選擇私教，尤其考前突擊的時(shí)候，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一對(duì)一指導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，專業(yè)性高，能夠更直接準(zhǔn)確的訓(xùn)練考試狀態(tài)，模式。是廣西省內(nèi)最早，具有權(quán)威性的綜合藝術(shù)門類最全面的培訓(xùn)學(xué)校之一。選擇優(yōu)秀同窗多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近朱者赤近墨者黑，高三藝術(shù)生多為

十八、九歲 觀、世界觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等尚未定型