學(xué)而思和栗志上門1對1這兩家機(jī)構(gòu)應(yīng)該不錯(cuò)

什么樣的學(xué)生適合選擇“專業(yè)一對一輔導(dǎo)” （一）基礎(chǔ)鞏固型學(xué)生

1、相關(guān)數(shù)據(jù)：35% 這類學(xué)生是基礎(chǔ)知識及相關(guān)解題方法和解題技巧都很薄弱的學(xué)生

2、 學(xué)習(xí)表現(xiàn) 大多數(shù)都是考試不及格，有些甚至只有三四十分或更少

3、誘發(fā)原因 這類學(xué)生對基礎(chǔ)知識點(diǎn)不了解或者根本沒有掌握或者只對表面內(nèi)容有所了解并不真正理解其內(nèi)涵

4、解決戰(zhàn)略 對于這類學(xué)生首先要構(gòu)建他們的知識體系，夯實(shí)每一個(gè)基礎(chǔ)知識點(diǎn)，并能利用基礎(chǔ)知識解決最基本的典型題目

5、解決戰(zhàn)術(shù) 采用一對一同步輔導(dǎo)，內(nèi)容以基礎(chǔ)鞏固題為主，主要是幫助學(xué)生理解與掌握基礎(chǔ)知識，并培養(yǎng)運(yùn)用這些知識解題的能力

請教有經(jīng)驗(yàn)的家長,現(xiàn)在給初中孩子補(bǔ)習(xí)功課1對1有效果嗎

在讀初三,成績比較差,一對一補(bǔ)課能提高成績嗎

欽南區(qū)初三一對一培訓(xùn)好嗎

初二上學(xué)期補(bǔ)一對一好不好，初三上學(xué)期就全托在教育機(jī)構(gòu)對孩子好嗎

1、能夠比較好的對學(xué)校的教學(xué)課程來修改漏洞，補(bǔ)救不良，并鼓勵(lì)學(xué)生們的溫習(xí)樂趣

2、對于溫習(xí)不獨(dú)自的學(xué)生們，在全托班能夠得到提升，逐步培育很好的溫習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

初三成績不好,臨近中考了想報(bào)一對一補(bǔ)課,價(jià)格貴嗎

孩子初中很叛逆,如果給一對一輔導(dǎo)全托會(huì)有效果嗎

是有用的，可以取長補(bǔ)短嘛。這個(gè)時(shí)候輔導(dǎo)的意義不大了，關(guān)鍵是復(fù)習(xí)，主要是要吃透課本，再結(jié)合做題，但是不要海量做題，做題和復(fù)習(xí)3:5左右，還有就是一定要保持好心態(tài)，越急越壞事，一模能考400分應(yīng)該還行，家長再鼓勵(lì)一下，千萬不能急燥，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候基本已定型了，只是考驗(yàn)他考試時(shí)的臨場發(fā)揮了。最后祝你孩子能考一所理想高中

有條件的話找音樂院校的老師會(huì)比較好，因?yàn)樵诩依锝痰?，沒法判斷真實(shí)水平，瞎掙錢的比較多，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如此，但是正經(jīng)大學(xué)或?qū)？圃盒５睦蠋熅捅惹皟煞N要靠譜很多，只是價(jià)格會(huì)貴一些

有沒有用還是得看學(xué)生自己，學(xué)生不想學(xué)你把他送到再好的學(xué)校照樣是個(gè)混混，學(xué)生想學(xué)了你把他送到在垃圾的學(xué)校他都能考上一本

初三了，成績不是很好，現(xiàn)在去輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)還來得及嗎

來得及，只要用心去學(xué)習(xí)，成績完全可以提升，給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，按照計(jì)劃去做，學(xué)習(xí)成績會(huì)得到有效提升

初三一對一輔導(dǎo)哪個(gè)好，初三學(xué)生下學(xué)期沖刺時(shí)再選1對1輔導(dǎo)好

可以的。1對一補(bǔ)課的確可以提高你的成績，尤其是初三這種關(guān)鍵時(shí)刻。有什么不懂的一定要跟老師好好交流

我孩子是在學(xué)而優(yōu)補(bǔ)的，快2個(gè)月了，那邊老師還不錯(cuò)，挺負(fù)責(zé)任的。這次月考分?jǐn)?shù)有提高