我是一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師,課堂上話講太多,所以

同學(xué)們大家好，這個(gè)暑假就有我來給你們補(bǔ)課。這么熱的天大家還交了學(xué)費(fèi)來上課，想必大家都是認(rèn)真的好學(xué)生。那我也自然會盡全力去授課。相聚在這里

想給孩子補(bǔ)補(bǔ)課,貴港哪里的老師比較好啊

補(bǔ)習(xí)班越來越向正規(guī)方向發(fā)展，但是補(bǔ)習(xí)班所起的作用是一定的，關(guān)鍵還是靠個(gè)人去努力

環(huán)江縣補(bǔ)課老師好嗎

歡迎同學(xué)們來到這里，我是你們的班主任，希望以后的學(xué)習(xí)生活中能和大家很好的相處，希望大家能把我當(dāng)朋友，而不僅僅只是老師，不管學(xué)習(xí)還是生活上，如果有什么問題隨時(shí)可以來找我，也希望有問題我們共同討論，共同進(jìn)步，對我有什么需要改進(jìn)的地方也請大家提出改進(jìn)的建議和意見，希望以后我們能夠愉快的相處

下課后單獨(dú)問她，而且強(qiáng)調(diào)說上課時(shí)沒問明白，把所有想問的問題都問明白。最好準(zhǔn)備多一點(diǎn)的問題在下課時(shí)間問她，如果她怕耽誤下一個(gè)班或者不愿意耽誤休息時(shí)間的話，下回上課的時(shí)候她就會好好回答你的問題了

沒有關(guān)系。老師教的再好，學(xué)生也不可能個(gè)個(gè)都拔尖，學(xué)差一些的，有些就有補(bǔ)課的需求，其實(shí)成績優(yōu)秀的也有提優(yōu)的需求，所以成績好的成績一般的都在補(bǔ)課，只有少數(shù)特別優(yōu)秀又自覺自信和成績特別差放棄學(xué)習(xí)的沒有補(bǔ)課的愿望

大家好，我是你們的老師，叫xxx，大家叫我x老師就行了。以后我就是你們的班主任，請多多指教

大家好，我叫xxx，從今天開始我將和大家一起學(xué)習(xí)，幫助你們溫習(xí)過去的知識，學(xué)習(xí)新的知識，雖說我是你們的補(bǔ)課老師，但我更希望與大家成為朋友，你們學(xué)習(xí)上有什么難題盡管來問我，我一定會仔仔細(xì)細(xì)為大家解答

在編教師補(bǔ)課，學(xué)生不敢不參加！在編教師在課堂上講一句話“補(bǔ)課”，學(xué)生們都去了！鮮明對比的是，校外培訓(xùn)班補(bǔ)課，要花多少功夫，才能招到幾個(gè)學(xué)生啊？——在編教師招生，靠的是權(quán)力！校外補(bǔ)習(xí)班招生，靠的是服務(wù)態(tài)度

補(bǔ)習(xí)老師真的好，有什么問題老師都會幫學(xué)生解決

我叫xxx，在暑假這段時(shí)間內(nèi)我來擔(dān)當(dāng)你們的班主任，如果你們有什么問題可以來問我，希望在這里你們能度過一個(gè)愉快的暑假。.（順便問一句，你教什么，教幾年級的.）

看看是整個(gè)班級都差還是就那么幾個(gè)孩子差，就可以判斷出是不是老師的原因了。試想一下，咱我們都是成年人，對自己的意識有一定的控制和調(diào)節(jié)能力，但是一次會議之后，每個(gè)與會者的收獲和理解并不在一個(gè)層次上，日積月累，天差地別，年紀(jì)輕輕的孩子們上課的結(jié)果也是如此，多年之后，差別也是十分明顯的

急！哥哥姐姐,幫幫我,我是大一的,暑期在家招生補(bǔ)課