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1、強化孩子的理解 老師會通過孩子們的學習情。然后在繼續(xù)下一節(jié)的內(nèi)容,有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進。學習的內(nèi)容不容易消。還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經(jīng)開始進行下一節(jié)了
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選擇一對一輔導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)該看出什么呀,防城港這邊有什么好推薦的?肯定是看他的那個教學成果,教學成績,以往的那個教學成績給參考啊。跟那個猿輔導(dǎo)也是不錯的
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孩子的學習習慣不好,聽老師說他上課總喜歡和其他同學說話
往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來,隨即就失掉了繼續(xù)聽下去的興趣。相反,“一對一”輔導(dǎo)的老師面對面地授課,且授課之前對學生水平已有了解,則針對性較強,并給學生留有充分的考慮余地,學生在此種環(huán)境里學習
老師 你好 我是一名初三的學生 我馬上就面臨中考 但我成績不理想 所以
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根據(jù)個人情況選擇。所謂一對一個性化輔導(dǎo),就是以學生為中心,根據(jù)學生的特點,采用“一線教師一對一的定向輔導(dǎo)、管理”相結(jié)合的個性化課外輔導(dǎo)方式,是重點校一線教師和名校大學生兩種師資相互補充的一種課外輔導(dǎo)體系
小升初英語輔導(dǎo)防城港翰林教育的1對1好不好呢
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戴氏教育就非常不錯,專業(yè)老師,專業(yè)團隊
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我們孩子高二了,數(shù)學成績中等,想給他報個一對一的補習
那會兒剛防防城區(qū)一,他說想考個好一點的大學,他有兩個朋友都在高斯數(shù)學補習,都說挺好的,也就讓他去了,是真的挺不錯的。我?guī)е⒆尤プ稍兊臅r候,咨詢老師很快就分析出了孩子存在的問題并提供了解決方案
孩子已經(jīng)初三了,不知道一對一的補習的哪家比較好,求推薦!
建議具體問題具體分析,最好結(jié)合孩子自身實際情況,了解孩子的薄弱環(huán)節(jié),跟任課老師多溝通交流,跟孩子也多多溝通,了解孩子的想法和情況。根據(jù)以上所提問問題,我簡單談一下個人觀點和看法:
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