一對(duì)一就是一個(gè)老師只教一個(gè)學(xué)生啊，比起班級(jí)教育來，有他的優(yōu)點(diǎn)也有他的不足，不過對(duì)于課后輔導(dǎo)還是蠻好的

孩子馬上防防城區(qū)三,暑假去金科教育一對(duì)一補(bǔ)習(xí)怎么樣

高三沖刺最后一百天報(bào)名一對(duì)一補(bǔ)習(xí)還有效果嗎

一：我防防城區(qū)三了,聽別人說一對(duì)一的課程會(huì)效果比較好

二：各位童鞋!你們誰明白高三沖刺班一對(duì)一好不好

可以的呀，我當(dāng)時(shí)是報(bào)的一對(duì)一輔導(dǎo)，我是英語不好，補(bǔ)了一個(gè)假期以后，英語都能考及格了，很感謝優(yōu)學(xué)的老師

三：高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家比較好？?jī)鹤痈呷?成績(jī)偏科嚴(yán)重

欽北區(qū)高3輔導(dǎo)一對(duì)一怎么樣

南寧高三數(shù)理化單科培優(yōu)費(fèi)用,高三一對(duì)一家教補(bǔ)課哪好

四：請(qǐng)問高三一對(duì)一補(bǔ)課有效嗎？貴嗎？哪里比較好

每個(gè)有每個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，集體補(bǔ)課價(jià)格比較低，大家一起上課學(xué)期氣氛濃，但是缺點(diǎn)也很明顯，因?yàn)闀?huì)受其他孩子的影響，老師無法照顧每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)度，這樣的補(bǔ)課方式比較適合自覺性較強(qiáng)的學(xué)生，而一對(duì)一補(bǔ)課老師的注意力會(huì)集中在孩子的身上，更能根據(jù)孩子

上次去聽過晟嘉老師講課，感覺老師整體素質(zhì)還不錯(cuò)，在周圍算是有資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)

晟嘉老師教學(xué)風(fēng)格深受小朋友的喜愛成績(jī)提高很快

我閨女也防防城區(qū)三，經(jīng)過打聽我給她報(bào)的卓立教育，他家的口碑特別好，教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò)，一段時(shí)間下來成績(jī)也提高了不少，我身邊好多家長(zhǎng)也給孩子報(bào)的這個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校

也就是家教啦~~一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，這樣的話，老師可以針對(duì)學(xué)生的不足之處做出適合學(xué)生的教學(xué)方案，會(huì)比較有針對(duì)性~

小學(xué)生怎么一對(duì)一輔導(dǎo)，高三學(xué)生有需要進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)嗎

正常學(xué)習(xí)沒有必要，如果想要進(jìn)一步發(fā)展可以考慮一對(duì)一的輔導(dǎo)，還有就是學(xué)習(xí)能力差、自律能力也差的需要一對(duì)一的輔導(dǎo)

五：一對(duì)一輔導(dǎo)怎么上課，高三補(bǔ)課有必要一對(duì)一嗎 搜狗問問

有用，如果補(bǔ)課，就選一對(duì)一，那種輔導(dǎo)班純粹就是為了賺錢，基本沒用。一對(duì)一可以有針對(duì)性的給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，真正解決學(xué)習(xí)中的困難。學(xué)生自己拼力思考不如老師三言兩語的點(diǎn)撥，有條件還是補(bǔ)吧，別給孩子留遺憾

高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？侄子現(xiàn)在寄在我家,我白天上班也沒空帶他

六：高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班好高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課多少錢

七：。請(qǐng)大家給點(diǎn)建議。還有就是學(xué)大教育一對(duì)一高中輔導(dǎo)怎么樣呢

八：我想問一下現(xiàn)在有一個(gè)叫一對(duì)一的教育怎么樣啊

呵呵！這個(gè)很好的，我就在那里輔導(dǎo)的老師很到位，我建議你可以去看一下！我去的是防城港市曹楊路528弄35號(hào)電話好像是就給你這么多吧，你去問問把

九：我高三六中！英語比較差！高三英語1對(duì)1輔導(dǎo)去哪里比較不錯(cuò)