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素質教育、博雅教育、通識教育是“無用之用,乃為大用”的教育!

小學高段的教育應側重鞏固基礎知識，強化練習能力，可以使用一些變式題型來訓練學生的思維以及對知識的運用，難度可以適度加大，但是要注意循序漸進

小學高段的家教也可以著手幫助學生重新組織小學數學從頭到現在的知識結構和脈絡，有利于學生知識的建構，有利于新知識與舊知識之間的“順應”或者“同化”，以此強化認知能力和水平，能快速地建構知識體系

孩子上小學5年級,數學成績不好,那個家教機構數學比較好點

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