一般人覺得，補(bǔ)習(xí)的信息只不過有兩個(gè)：一是夯實(shí)中學(xué)學(xué)過專業(yè)知識(shí)，為進(jìn)入高中環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)打牢基礎(chǔ)；二是提早觸碰、課前預(yù)習(xí)高一課程具體內(nèi)容，快速解決、搶占先機(jī)。目的是爭(zhēng)得贏在普通高中到高校的起跑線上

孩子高二了成績(jī)很差，想給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，報(bào)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

如果真的決定去補(bǔ)習(xí)了的話，建議就是高二去了，等到高三的話學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，而且要是基礎(chǔ)沒有打好的話那個(gè)時(shí)候去學(xué)起來還是比較吃力的。但是有點(diǎn)也要提醒哦，就是高二的課程都是比較重要的

東蘭縣高二補(bǔ)習(xí)怎么樣，東蘭縣高三補(bǔ)習(xí)班

初中英語(yǔ)怎么補(bǔ)習(xí)，高二學(xué)生可以去補(bǔ)習(xí)學(xué)校嗎

1、讓孩子的知識(shí)面廣一些 學(xué)校就是教孩子做人，讓孩子改變命運(yùn)的一個(gè)地方，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)不是完全的，還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到，然而補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個(gè)地方，找高中輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的一些東西

怎么給高中生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，高二的學(xué)生在暑假有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺。如果不夠自律、會(huì)經(jīng)常走神的，可以去補(bǔ)習(xí)，但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會(huì)好一點(diǎn)。4.無論你是否選擇補(bǔ)習(xí)

孩子高二，數(shù)學(xué)很差，是給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班好還是一對(duì)一家教好呢

2、找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，其實(shí)原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識(shí)面不廣，如果補(bǔ)課的話，老師們按照學(xué)生的情況來進(jìn)行分析，讓孩子知道自己哪里不會(huì)，老師能給他解決

怎么找附近的補(bǔ)習(xí)，大家知道高二去補(bǔ)習(xí)學(xué)校好還是高三去好

我的英語(yǔ)一直都比較差，現(xiàn)在銀海二了，時(shí)間一過就要高三

高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好，我爸說讓我補(bǔ)語(yǔ)文或英語(yǔ)

馬山高中補(bǔ)習(xí)班怎樣，高二的學(xué)生，報(bào)考暑假培訓(xùn)班有用嗎

現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說，學(xué)業(yè)越來越重，難度越來越深，若想把一個(gè)很差的主要學(xué)科一下子改變，那就必須靠他自己，學(xué)習(xí)這東西家長(zhǎng)施加壓力越大，他的厭倦感越強(qiáng)。目前最好的辦法就是側(cè)面引導(dǎo)，不直面干預(yù)

孩子今年高二，各科成績(jī)都不好，之前給孩子報(bào)的班課，效果不是很好

我是高二學(xué)生，現(xiàn)在成績(jī)400多分，快高三了，聽說高三的學(xué)習(xí)很緊張

第一要有很好的自制力。要不然根本學(xué)不進(jìn)去

第二，沒人引導(dǎo)你。所以你學(xué)的話很可能事倍功半。所以培訓(xùn)班是有一定的好處的。建議問下和你同年級(jí)的學(xué)生，一般在哪上培訓(xùn)，如果有很多同學(xué)報(bào)的培訓(xùn)班，應(yīng)該不差