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一對一肯定會好。但還是要看老師。要是孩子自己有學(xué)習(xí)意識，讓他分辨好與壞。要是沒有，家長可以旁聽。我個人覺得要是趕上好的老師，數(shù)學(xué)是很容易提升的。我是高三畢業(yè)生，我是最后兩個月數(shù)學(xué)80+提升到+。但還要看個人

玉林容高3培訓(xùn)一對一好不好，線上一對一培訓(xùn)和線下一對一有什么區(qū)別

學(xué)大教育一對一好不好

1、一對一輔導(dǎo)可促進(jìn)學(xué)校教育個性化發(fā)展 學(xué)校教育大的缺陷是缺乏個性化，無視人的個性存在和人與人之間的差異，學(xué)校教育模式下無論是老師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容或課程

容縣高中不錯，但比不上北流高中，玉林高中是玉林地區(qū)最好的高中。玉林的教育不錯的哦

玉林容縣高3培訓(xùn)一對一好不好

一對一輔導(dǎo)好不好，掌門一對一好嗎？值得購買嗎

前幾年肯定是容中好，不過近兩年楊梅有逐漸超越容中的趨勢，總體來說都相差不多。呵呵，其實上那所學(xué)校都一樣，關(guān)鍵是看自己想不想學(xué)，想學(xué)在哪都會有好結(jié)果的

看你有沒有這么多錢 不選擇大班可以選擇六人或四人小班呀

孩子馬上隆安縣三，暑假去金科教育一對一補習(xí)怎么樣

聽 說金 科 教 育 辦 了 很多年了 ， 數(shù) 學(xué) 和 英 語 補 得挺 好 的

高三學(xué)生老師要求一幫一學(xué)習(xí)，這樣真的好嗎

除了容中之外，其他的好多中學(xué)都是寄宿學(xué)校了。感覺每個學(xué)校的管理都是差不多的。初中就別太在意成績吧，好成績都是老師逼出來的多，如果產(chǎn)生了厭學(xué)，以后就完蛋了。強調(diào)自己的學(xué)習(xí)自覺性，班級的組織紀(jì)律嚴(yán)和同學(xué)的組織能力。應(yīng)該說別看學(xué)校，應(yīng)該看什么班

孩子隆安縣三了，這個時候給他做一對一的高三補課好，還是上小班好

我想高三補課還是找個一對一的輔導(dǎo)效果最好。我們家小孩子現(xiàn)在也是高三，從高二開始就在大工創(chuàng)智教育進(jìn)行的輔導(dǎo)，自從去了那孩子的成績就沒怎么讓我

那高中是容縣的重點高中，教學(xué)也好~~~沒個人剛到一個新環(huán)境都是這樣的感覺的，放寬心就得了~~~久點了大家熟了朋友自然來啦~~~

玉林的教育也還不錯~~~

高三下學(xué)期不想在學(xué)校里了，想要一對一的補。請問那個補習(xí)機構(gòu)好

我家孩子馬上就隆安縣三了需不需要報個輔導(dǎo)班啊比較好啊 一對一 還是

如果孩子要求或者同意，建議報一個小班。一方面補了不足，另一方面保護(hù)了學(xué)習(xí)的積極性。小班既有效又實惠，所以小班好。希望對你有幫助

孩子學(xué)習(xí)成績中等，到培訓(xùn)機構(gòu)一對一補習(xí)好還是在學(xué)校上課好

一對一和一對二的差別：最為明顯的就是上課人數(shù)的不同，一對一就在課堂之中只有一個外教和一個孩子，一對二相比多了一個孩子、在兩種教學(xué)模式的選擇上，很多家長更傾向于是一對一的教學(xué)模式