孩子才上初一，有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？為什么聽他說(shuō)，他的三個(gè)好朋友

(1)孩子現(xiàn)在初中1年級(jí)了，班里很多同學(xué)都在課外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)

我也是初一的學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為這些機(jī)構(gòu)是沒(méi)有什么用處的，因?yàn)榇蟀嘟逃荒茴欀蠹?，個(gè)人的問(wèn)題根本是無(wú)法解決，英語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)，積累是很重要的，建議去買一些趣味的書來(lái)記單詞，結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上這些輔導(dǎo)課好得多，課內(nèi)學(xué)習(xí)在于平時(shí)，上課認(rèn)真聽講，有不懂的語(yǔ)法可以看看參考書，我用的是薄冰英語(yǔ)初中的，這里面的語(yǔ)法足夠用三年了，效果還是很不錯(cuò)的，里面也有一些習(xí)題。應(yīng)試能力就是在于口語(yǔ)，多讀是很重要的，并應(yīng)該試著用學(xué)過(guò)的知識(shí)與人對(duì)話，從而加強(qiáng)口語(yǔ)能力。作文方面只要注意寫作的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法和單詞掌握后寫作能力自然就好了。我也是自己慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的，實(shí)在不行的話，建議您請(qǐng)個(gè)家教，針對(duì)個(gè)人問(wèn)題，對(duì)癥下藥，應(yīng)該提高學(xué)習(xí)能力是不成問(wèn)題的，最好是研究生，能力比較強(qiáng)的，英語(yǔ)六級(jí)，建議您去找找。還有，如果有類似英語(yǔ)大賽的，最好是去參加，鍛煉自己的能力

這都是我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)您的孩子有幫助

廣西河池市哪里有高中補(bǔ)習(xí)班，孩子剛初一

還是建議上補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在的初中生都在上補(bǔ)習(xí)班，在校功課就相當(dāng)于二次學(xué)習(xí)，所以對(duì)所學(xué)知識(shí)也更有體會(huì)和理解. 如果功課還不錯(cuò)，可以上大課；功課一般的話建議上小課

河池市巴馬縣初1補(bǔ)習(xí)中心好不好

是的，6年級(jí)的孩子英語(yǔ)應(yīng)試能力的確要特別的加強(qiáng)了，英孚是會(huì)很針對(duì)孩子的情況來(lái)進(jìn)行分班上課，比較有針對(duì)性，我家孩子小升初的時(shí)候也是在英孚加強(qiáng)英語(yǔ)的，現(xiàn)在初中的成績(jī)都還是領(lǐng)先的

孩子剛上初一，數(shù)學(xué)成績(jī)差，要不要去上輔導(dǎo)班補(bǔ)課

(2)孩子剛上初一，老師要求孩子必須周末上補(bǔ)習(xí)班

(3)孩子初一了，數(shù)學(xué)一直不好，去了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也沒(méi)有提升，怎么辦呢

家長(zhǎng)可以了解一下可以嘗試一下米青 銳 教 育

這就要看老師補(bǔ)習(xí)的是什么科目了，但是學(xué)校里的補(bǔ)習(xí)是不被允許的，效果的話就看老師上得怎么樣了初一輔導(dǎo)

新上林縣，學(xué)大，精銳這些好像是有班課的，效果怎么樣就不知道了，我們沒(méi)上過(guò)班課的

如果成績(jī)不好，當(dāng)然還是上個(gè)補(bǔ)習(xí)班比較好啊

(4)河池市巴馬縣一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好，初中生上補(bǔ)習(xí)班好嗎

嗯嗯，這個(gè)還是看個(gè)人吧，如果覺(jué)得自己的功課不是很好，就可以去上補(bǔ)習(xí)班。像我就是，之前成績(jī)不怎么樣，就在南寧成達(dá)火箭提分中心上了半年多的全托班，現(xiàn)在回來(lái)上課感覺(jué)輕松了很多呢

根據(jù)你家庭的經(jīng)濟(jì)條件，在條件允許的情況下，參加一下補(bǔ)習(xí)班還是可取的。數(shù)學(xué)僅僅是課本上的知識(shí)是很膚淺的，其實(shí)深層次的東西還很多，你孩子的成績(jī)還不錯(cuò)，說(shuō)明了你孩子可以在讀書上有繼續(xù)深造的天分，所以還是