有沒有用還是得看學(xué)生自己，學(xué)生不想學(xué)你把他送到再好的學(xué)校照樣是個(gè)混混，學(xué)生想學(xué)了你把他送到在垃圾的學(xué)校他都能考上一本

欽北區(qū)初2輔導(dǎo)班1對(duì)1輔導(dǎo)好不好，欽北區(qū)初2輔導(dǎo)班1對(duì)1輔導(dǎo)好不好

我在糾結(jié)要不要選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)，孩子今年初二了

時(shí)間靈活，自己選擇性比較大，如果孩子基礎(chǔ)較薄弱，可以從最基礎(chǔ)的講起，如果孩子程度特別好，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)更高年級(jí)的內(nèi)容，甚至一些課外知識(shí)。我的孩子去年上的就是南寧新興寧區(qū)中小學(xué)一對(duì)一課程，上完之后我發(fā)現(xiàn)他不光是成績(jī)提高了

一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎 ？初三輔導(dǎo)應(yīng)該怎么選擇啊

學(xué)大高考復(fù)讀，對(duì)于初中生來(lái)講中考一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)于任何階段的孩子來(lái)說(shuō)，都是很有效果的。但是一對(duì)一的話，費(fèi)用相對(duì)比較高，如果成績(jī)還算理想的話，還是選擇小班教學(xué)比較好。如果想要快速提高成績(jī)的話，一對(duì)一還是很不錯(cuò)的

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一好么

爭(zhēng)鳴學(xué)堂可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)是很有必要的

輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的效果好不好，關(guān)鍵在孩子是不是認(rèn)真的學(xué)。如果心不在焉的話，即使一對(duì)一也是沒用處的

所以，應(yīng)該解決學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題，而不是急著換輔導(dǎo)班

孩子在希望中學(xué)，初二了 感覺大班的輔導(dǎo)班效果不太明顯

其實(shí)一對(duì)一的效果是雙方共同努力的結(jié)果，不僅老師要教的好還要孩子認(rèn)真的學(xué)才行，你要找好一點(diǎn)的輔導(dǎo)班，君翰

初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

如果學(xué)生的底子不好，即使你報(bào)一對(duì)多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時(shí)就建議報(bào)一對(duì)一，老師可以針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)足弱項(xiàng)，而且一對(duì)一效率也更高，往往兩個(gè)小時(shí)可以梳理一遍一周的知識(shí)點(diǎn)的。但是一對(duì)一費(fèi)用也高多了。如果只是強(qiáng)

南寧初二數(shù)學(xué)物理一對(duì)一輔導(dǎo)咨詢.初二好的秋季班地址

學(xué)~大的補(bǔ)習(xí)效果還不錯(cuò)的，我以前在那補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)就有很大的提高，你可以去補(bǔ)習(xí)下看看

一對(duì)一輔導(dǎo)班效果真有那么好么

孩子的時(shí)間緊促，遇到一個(gè)好的老師提高了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱與信心比什么都強(qiáng)，侄子在家教114請(qǐng)的，旁聽了幾次還不錯(cuò)

孩子上初二，是上一對(duì)一輔導(dǎo)好還是上一對(duì)三

那要看三個(gè)孩子的水平了，如果差不多，可以在一起。如果水平不一樣，肯定不行。建議先去一對(duì)三，感覺一下，三個(gè)水平相當(dāng)，就上。如果水平差的太遠(yuǎn)，再調(diào)成一對(duì)一

哪里的希望中學(xué)

再看看別人怎么說(shuō)的

孩子初一升初二了，一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

有用肯定是有用。但一對(duì)一價(jià)格相對(duì)比較高，如果您家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不是太差或太好建議上大班輔導(dǎo)，相對(duì)比較合算