多數(shù)父母高考結束后才清楚，高昂的一對一輔導班

高中一對一補課，老師可以及時找到孩子們學習當中的不足，然后有針對性地進行輔導.尤其是在高考前夕，如果能有一段時間的一對一輔導

高中的數(shù)學一對一補習有用嗎

如果用心跟著老師學習就有用，如果不用心就沒用。所以關鍵是孩子的態(tài)度

還是有用的，但還是自己買套題做更有用，不會這種類型再去補習更有效果，都安高中2019年高考高考輔導

個人認為 有用。高考前兩個月補課有用嗎，我曾經(jīng)就是一對一補習的

金城江補課機構

還是有用的，高考前一個月一對一補課有效果嗎

一對一的補課效果如何，高三學生補課有效果嗎

整體來說這樣還是比較好的，有效果，老師可以不分心，學生也可以更加專注一的補課 一對一的補課的好處.一對一的補課是針對性很強的教學

高三沖刺一對一補習還有效果嗎

高三沖刺一對一補習還有效果嗎？高考前補課有沒有效果，？

補課的方式有很多種，其中最貴的就數(shù)一對一補課了，高三一對一補課有用嗎？

“一對一”課外輔導，一般是采取一個老師對應一個高三學生，由輔導機構或教師根據(jù)學生個人的基礎、學習能力等情況來設定學習進程、安排輔導方案、進行針對性輔導，優(yōu)勢明顯：

具有較強的針對性。

與傳統(tǒng)補習班是采用大班形式授課不同，“一對一”課外輔導是針對專一的個體、針對個人知識基礎和學習能力與學習情況等進行輔導，既可有效監(jiān)管學生學習、排除他人影響，也可對高三學生進行充分輔導，提高輔導效率

高三到底要不要在外面補課

高三沖刺一對一補習還有效果嗎？一對一補習對學生提高分數(shù)是非?？斓?，老師會根據(jù)學生對學習的理解和接受能力進行授課，授課的內(nèi)容是讓學生能接受的，因此課堂的學習效率會很好。

如果在高三沖刺的時候選擇一對一補習，在短時間里再次提高成績也是非，高考前十天補課有用嗎

有必要去補習學校

高三一對一補課有用嗎

高中一對一補習有用嗎

我只能說如果是學習的料怎樣都有用，如果不是的話，用世界上最好的老師都沒用，最關鍵是看愿不愿意去下辛苦學，還有就是看有沒學習的天份啦

對于不同的孩子來說，教育方式的不同會有不同的效果，總體上而言，補習還是有助于促進孩子的學習的，至少會查漏補缺，監(jiān)督孩子不要貪玩，高中需要找一對一老師嗎

主要看學生自己有沒有補習的興趣，然后再看補習老師的水平怎么樣。高三學生適合補課嗎，只要學生自己想補也有興趣，再加上老師的能力

還是有用的，高三還有必要去上課嗎

快高考了，我數(shù)學很差，現(xiàn)在報一對一補習班還有用嗎

對大多數(shù)學生來說，用處應該是很大的，但是也要看你的狀態(tài)，如果你的心態(tài)很好，抱著一定要學好的想法去學習，同時非?？炭?，提高一些成績還是很正常的，但是如果你只是報考，學習勁頭不足的話，可能沒法提高太多的成績，甚至會降分

中肯地說，新航標還是不錯的。

之前是在網(wǎng)上看到新航標的帖子，當時孩子剩半年就高考了但是成績卻焦頭爛額，一家人快急瘋了，不過覺得這個機構也沒聽過就沒去。

高新1對1補習班有用嗎，正好孩子也不想去，說討厭化學老師自以為是的表演似的講課。

沒想到在109一摸后的家長會上，面對漫天的宣傳頁與吵鬧聲，我愛人看到了新航標的咨詢老師，比較樸實說話也實在，正好在河池街那塊，離我家很近，所以動心了，想要不就給孩子最后一搏？沒想到短短的42天里，授課老師與教務老師始終如一地負責、而且講課很照顧孩子的情緒，孩子失落時緊張時老師也會及時疏導孩子情緒，孩子的自信心慢慢建立起來，也非常賣力地學，高考時孩子進步了80來分，開始連三本都難上，后來考了488分，能上個很好的二類本，真的很高興也很感激。

從個人情感來說我覺得挺對不住孩子的，工作一直很忙，平時根本沒有太多的時間去幫孩子舒緩壓力、解決問題，所幸的是我們選對了地方，新航標替我們做到了，我覺得這樣的機構值得給孩子一試