初中一對(duì)一家教怎么挑選

初中一對(duì)一家教分為：初初二和初三這三個(gè)階段。家長(zhǎng)一定要注意，初一的孩子選擇一對(duì)一上門家教是因?yàn)闆](méi)有和小升初銜接好；初二的學(xué)生選擇一對(duì)一上門家教就要更偏向于學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；初三的學(xué)生如果選擇一對(duì)一上門家教，就要重點(diǎn)補(bǔ)孩子偏，初一數(shù)學(xué)家教怎么教

初一地理怎么復(fù)習(xí)，有次試聽了三好網(wǎng)一對(duì)一家教課，智能好學(xué)寶硬件，學(xué)生解題過(guò)程，老師看的一清二楚，“面對(duì)面”名師家教

孩子馬上就要上初一了，我想讓孩子提前了解初一的知識(shí)

提前最有效果的是外語(yǔ)和數(shù)學(xué)，其他就沒(méi)什么必要。初一語(yǔ)文家教怎么教，大約能讓孩子學(xué)習(xí)初中一個(gè)月的知識(shí)就很好了這樣，他在初期就有一定競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)起來(lái)也輕松，才會(huì)有興趣，以后也可能學(xué)得更好。至于機(jī)構(gòu)，請(qǐng)個(gè)家教都

給你推薦一個(gè)好網(wǎng)站，還有各種測(cè)試，我這個(gè)網(wǎng)址是這個(gè)網(wǎng)站電子書的一個(gè)分欄，你可以打開它的主頁(yè)看一看，挺不錯(cuò)的，初一數(shù)學(xué)家教怎么出價(jià)

初一數(shù)學(xué)家教怎么輔導(dǎo)

畢竟課堂才是正餐，補(bǔ)課家教都是副餐。

初一語(yǔ)文怎么復(fù)習(xí)，如果主次不分，反而不利于學(xué)習(xí)。

其實(shí)真正的好學(xué)生，善于學(xué)習(xí)的人，在于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

例如：課前預(yù)習(xí)，上課聽講，課后整理復(fù)習(xí)，完成作業(yè)等等。

很多成績(jī)不好的學(xué)生不是頭腦不聰明而是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

在小學(xué)階段初中階段，學(xué)生自制力比較差，需要父母的監(jiān)督，一旦他自覺養(yǎng)成這些好習(xí)慣

初中生物復(fù)習(xí)課應(yīng)該怎么上

要取得好的教學(xué)效果，就一定要重視復(fù)習(xí)課。學(xué)生能不能對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)深入的認(rèn)識(shí)，很大程度上取決于復(fù)習(xí)的效果。怎樣上好初中生物復(fù)習(xí)課？忌蜻蜓點(diǎn)水似地泛泛而談，學(xué)生頭腦中還是重復(fù)的零星片斷的知識(shí)，互不關(guān)聯(lián)，難以記憶。忌面面俱到，“眉毛胡子一把抓”。要開發(fā)智能，忌“冷飯重炒“復(fù)習(xí)中應(yīng)強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為課堂中的主角。教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織、寧明縣者和參與者。堅(jiān)持自學(xué)為主，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)提出問(wèn)題，通過(guò)討論解決問(wèn)題。在解題訓(xùn)練中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生抓住本質(zhì)問(wèn)題和基本數(shù)量關(guān)系，通過(guò)發(fā)散性聯(lián)想，以一點(diǎn)或一題串一線，聯(lián)一面，使學(xué)生能一題多變，一題多解。要生動(dòng)活潑忌單調(diào)枯燥 復(fù)習(xí)課應(yīng)采取靈活多樣的方式方法，注意趣味性，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，讓他們成為復(fù)習(xí)的主人。要注意經(jīng)常變換復(fù)習(xí)方式，有機(jī)運(yùn)用電教媒體等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手、把知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)技能，重在溫故知新，忌教師一味講解，學(xué)生一味練習(xí)。要面向全體，忌放任自人流 復(fù)習(xí)的目的務(wù)必使全體學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。必須要分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。注意讓優(yōu)生“吃飽”、中等生“吃好”，更要注意讓后進(jìn)生“消化”切忌不顧實(shí)際，強(qiáng)求一律。要注意“雙基”忌“題海戰(zhàn)術(shù)”復(fù)習(xí)要把主要精力放在“雙基”訓(xùn)練上。要有講有練，講練結(jié)合；精講精練，練有目的。對(duì)知識(shí)的重、難點(diǎn)，易錯(cuò)處要作精要的講解和提示。忌以“題海戰(zhàn)術(shù)”代替復(fù)習(xí)。更不能進(jìn)行頻繁的摸擬考試