有一定得作用 一個(gè)看你是不是用心學(xué)習(xí) 另一個(gè)看對(duì)方 是否真材實(shí)料

猿輔導(dǎo)一對(duì)一好嗎，高三復(fù)讀好嗎

不好 沒(méi)有什么比青春更好的了 所以別浪費(fèi)青春了

平隆安縣高3復(fù)讀輔導(dǎo)一對(duì)一好不好

京太一對(duì)一效果好 多少錢(qián)要看你補(bǔ)習(xí)多少門(mén)課了 我孩子補(bǔ)得兩門(mén)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)

一對(duì)一輔導(dǎo)好不好，高三補(bǔ)習(xí)是好是壞

補(bǔ)不補(bǔ)習(xí)要看你對(duì)自己的定位是什么，如果覺(jué)得自己這三年沒(méi)有好好學(xué)，知識(shí)還不會(huì)，那就有必要再讀一年，也就是說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間精力機(jī)遇去補(bǔ)習(xí)的前提是你有提升的空間。如果你已經(jīng)學(xué)得很努力了，那在學(xué)

高中復(fù)讀是住校好還是走讀好，高考課程一對(duì)一輔導(dǎo)

精華學(xué)校根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的指示點(diǎn)。一對(duì)一輔導(dǎo)能夠使孩子更加集中精神，效率更高，提分更快。同時(shí)一對(duì)一輔導(dǎo)上課時(shí)間靈活，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間情況靈活調(diào)整上課時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間更

平南高3復(fù)讀輔導(dǎo)一對(duì)一好不好，高三學(xué)生報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班有用嗎

如果資金充裕的話，應(yīng)該是有比沒(méi)有好，成績(jī)就是用錢(qián)與汗水堆出來(lái)的

孩子隆安縣三了，這個(gè)時(shí)候給他做一對(duì)一的高三補(bǔ)課好，還是上小班好

我想高三補(bǔ)課還是找個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)效果最好。我們家小孩子現(xiàn)在也是高三，從高二開(kāi)始就在大工創(chuàng)智教育進(jìn)行的輔導(dǎo)，自從去了那孩子的成績(jī)就沒(méi)怎么讓我

沒(méi)考上理想的學(xué)校，去不好的學(xué)校又不甘心，復(fù)讀是上理想學(xué)校的必經(jīng)之路（花錢(qián)買(mǎi)除外）。沒(méi)有什么好不好，如果對(duì)自己沒(méi)信心，那就別復(fù)讀了，去社會(huì)歷練去吧

恩，壓力會(huì)很大，要謹(jǐn)慎啊。如果實(shí)在是高考失常，可以考慮復(fù)讀

高三復(fù)讀要多少錢(qián) 京太教育一對(duì)一輔導(dǎo)怎么樣

京太教育，按學(xué)時(shí)收錢(qián)，太費(fèi)錢(qián)了，就是花錢(qián)學(xué)生的分?jǐn)?shù)也不一定能提高

如果你明年能考上一個(gè)更好的學(xué)校，復(fù)讀兩年也值，所以既然去復(fù)讀了就不要想太多，好好學(xué)吧，咱們都是一樣的

我覺(jué)得不好，又要受一次煎熬，坦然接受現(xiàn)實(shí)，在未來(lái)的日子改變的方法很多

三歲小孩咳嗽有痰吃什么藥好的快

理科生復(fù)讀應(yīng)該很有潛力的，因?yàn)槔砜聘呖甲償?shù)不大，不像文科，理科就只要努力學(xué)好就行，讀

肯定會(huì)有效果了，畢竟一對(duì)一講的也細(xì)，并且也能針對(duì)你的薄弱漏洞，進(jìn)行講解。多少會(huì)有進(jìn)步的

（希望對(duì)你有所幫助