崇左戶口去南寧哪里讀初中

可以，不過重點不行，2中3中只收南寧戶口的學生

1.初三一對一哪里好

一對一我覺得艾方教育挺好的，專業(yè)的一對一托管機構，經驗豐富，提分快，效果更好，還能幫助孩子調整學習狀態(tài)，培養(yǎng)孩子的學習興趣，你可以去他們那了解一下

崇左市大年初三有沒有車到龍州

大年初三這段時間長途汽車不發(fā)車，如果你有急事要下去，建議你可以坐動車或者飛機，要不然包輛車下去也可以

廣西崇左初三家教1對1輔導總校哪個好

成績要多少分才錄取 初中英語補課補習咨詢去哪好？南寧初三一對一家教輔導哪家好 廣西崇左初三家教1對1輔導總校哪個好

某校九年級學生參加體育測試，一組10人的引體向

初三輔導一對一哪里好

艾方教育專做中高考沖刺，一對一教學，名師坐鎮(zhèn)，能夠幫助孩子在短期內得到大的提升，還會教導孩子一些學習方法和技巧

艾方教育名師一對一輔導補習，成績快速提升，13年專做中高考沖刺，完美的教學模式，每個孩子都會有一套屬于他的教學方案，課后答疑老師一對一進行知道答疑

2.廣西崇左市2020高中招生人數(shù)

在校生比例1。2020年，全市初中九年級在校生人數(shù)為26526人，全市高中階段招生21348人，其中：普通高中招生16051人，中等職業(yè)學校招生5297人

廣西崇左初1提分一對一哪個好點

編輯納思中考在線1對1沖刺課程對于即將面臨升學考試的初三學生而言，不僅是要做好居家復習的準備，還要做好中考沖刺復習的準備，在家復習效率低？不用愁，納思教育現(xiàn)推出中考在線1對1沖刺課程，助力學子中考復習

廣西崇左初三1對1補習哪個最好

孩子已經初三了，不知道一對一的補習的哪家比較好。建議具體問題具體分析，最好結合孩子自身實際情況，了解孩子的薄弱環(huán)節(jié)，跟任課老師多溝通交流

3.求一份詳細的初三學習計劃

其他的一般，有什么不清楚可以發(fā)問，我就上初三了

首先你要明白，各人有各人的學習方法，我的方法并不代表你就適用，還是你自己養(yǎng)成的方法最好。

找出來以后，就可以有針對性的制定應對方法了。

切忌要實際，不要說我英語不好是我用功不夠，我就天天背夜夜背。

你先想一下你能堅持的下來嗎？所以方法要實際；還有就是不要看哪門不好我專攻哪門，這叫拆了東墻補西墻，首先要把能拿下來的把握好，在稍微分配點時間給不好掌握的學科。

另外要懂得勞逸結合，不要到初三了十分緊張，天天都不玩了，只學習。

當然重要的是放輕松，我想你也明白它的重要性。

還有你要會變通，不要首先你要明白，各人有各人的學習方法，我的方法并不代表你就適用，還是你自己養(yǎng)成的方法最好。

還有你要會變通，不要只學別人的方法而把自己的忘了，你還要知道他們的方法哪些適合你哪些不適合你，就跟擇青菜一樣，不斷完善自己。

畢竟只有自己的學習方法自己最適合，別的都只是打補丁。

最后還有一個最重要的問題，就是你是真心學習，還是這是為了考大學。

這個問題你必須要明白，因為如果你是前者，那你就不需要什么方法；如果你是后者，那你有再好的方法也是糟蹋，還不如憑腦子學。

喜歡別人想和他她在同一學校的…………那就屬于第三者了

上了我們這最好的高中，我覺得，而且不喜歡.。

我的數(shù)學能把我的名次拉起來很多很多。

我的建議是，你的強項你一定要清楚，我?guī)啄昵皠偪纪?中考的時候我的英語還是沒考好，不必須每一門都很好，而且要花大力氣在上面.但是我的數(shù)學還不錯，所以我一直都沒有心思看那個東西.但是我的數(shù)學考了近滿分嘿嘿

當年我是考的重點中學，其實中考沒有你想象中的難，雖然它分數(shù)要求高但其實題目很容易，大多都是基礎題。物理要求本來就不高。主要是是上課一定要很認真的聽課

制定計劃 要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。

古人說：“凡事預則立，不預則廢。

”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

第一，要有正確的學習目的。

每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。

正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

第二，計劃內容一般分五個部分：1全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

2分科學習的目的、要求和時間安排。

優(yōu)秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數(shù)學玉州區(qū)學科的學習。

學好這玉州區(qū)學科，是學好其他各門學科的基礎。

學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

3系制定計劃 要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。

3系統(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。

自學內容大致有三方面：1自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

2為了配合新教材的學習而系統(tǒng)自學有關的某種讀物。

3不受老師的教學進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。

5堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際出發(fā)。

一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優(yōu)秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。

但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。

有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。

總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。

第四，在執(zhí)行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。

有的優(yōu)秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地玉州區(qū)。

課前自學 課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。

如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領。

老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。

反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養(yǎng)自學能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。

知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。

對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

第一，根據(jù)老師的教學進度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。

第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。

第七，新教材與學過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。

第八，做好自學筆記。

專心上課 上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)。

按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。

“學然后知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課。

第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真聽講和做實驗。

始終保持高度集中的注意力，認真觀察，積極思維，力爭把當堂課的學習內容當堂消化