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精華學(xué)校根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的指示點(diǎn)。一對(duì)一輔導(dǎo)能夠使孩子更加集中精神，效率更高，提分更快。同時(shí)一對(duì)一輔導(dǎo)上課時(shí)間靈活，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間情況靈活調(diào)整上課時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間更

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1對(duì)1相對(duì)收費(fèi)較高。按小時(shí)計(jì)費(fèi)。最好找一家有資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在壞人挺多。1對(duì)1輔導(dǎo)肯定效果翻倍。你孩子如果還沒(méi)江南中的話，找個(gè)親戚家的大學(xué)生來(lái)輔導(dǎo)就好了，請(qǐng)吃頓飯就OK了。上了高中了，還是請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)輔導(dǎo)吧

在中國(guó)傳統(tǒng)的家教中，基本都強(qiáng)調(diào)要“父慈子孝”

一個(gè)班級(jí)只由一個(gè)輔導(dǎo)員來(lái)管理，輔導(dǎo)員和班級(jí)之間的聯(lián)系

公明家教一對(duì)一輔導(dǎo)，高一寒假補(bǔ)課嗎

補(bǔ)毛線啊。孩子我跟你說(shuō)實(shí)話吧，啥都不重要，重要的是你補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)。我現(xiàn)在大三了，著實(shí)覺(jué)得英語(yǔ)不夠。所以，什么都可以不好，除了英語(yǔ)，有了英語(yǔ)，哪怕你是專科，你就是全世界的驕子

高一寒假補(bǔ)課，補(bǔ)化學(xué)個(gè)人覺(jué)得東南數(shù)理化老師蠻好的，很敬業(yè)負(fù)責(zé)。我是高一暑假班進(jìn)來(lái)的，一直讀到現(xiàn)在，我的化學(xué)成績(jī)目前在班級(jí)也是遙遙領(lǐng)先，這得多虧東南數(shù)理化老師長(zhǎng)期給予我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)

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家教英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)高中一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

不管如何，高中一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)還是有效果的，但如果孩子本身就排斥這門學(xué)科的話，那估計(jì)效果就不會(huì)太好了。不過(guò)也不是沒(méi)有辦法，江南教育可以通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)來(lái)為孩子樹(shù)立信心，之所以排斥，還是因?yàn)橛X(jué)得難學(xué)，學(xué)不會(huì)，而一對(duì)一輔導(dǎo)老

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學(xué)大教育有專業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)老師，針對(duì)各種水平的學(xué)生，有專業(yè)的輔導(dǎo)方案，非常不錯(cuò)高考輔導(dǎo)

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精銳教育一對(duì)一的專業(yè)輔導(dǎo)，孩子成績(jī)提高很快 的

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一對(duì)一輔導(dǎo)的話，個(gè)人覺(jué)得戴氏教育很好的，老師都是有經(jīng)驗(yàn)的名教，會(huì)教授很多有效的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)進(jìn)步很快呢~

你這不是廢話嗎？凡那是高中階段的學(xué)生（包括三校的）除非自己基礎(chǔ)很好或者對(duì)自己有信心可不考慮，如果還想“進(jìn)步”的話，或多或少都是需要的

這個(gè)的話我覺(jué)得學(xué)大教育還不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；這樣是不好的。特別是高中的同學(xué)，參加輔導(dǎo)班可以一對(duì)一的教你方法

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