營銷的 “一對一” （插入PPT5）“一對一”的理論指出

隆安縣1年級一對一機(jī)構(gòu)的費用

一年級孩子做數(shù)學(xué)，總會碰到這樣那樣的問題，需要大人陪同，至于要不要一對一，分兩種情況：

1、家長有空，可以幫孩子讀題，糾正孩子的不良習(xí)慣，制止孩子與作業(yè)無關(guān)的動作，引導(dǎo)孩子借助實物操作，進(jìn)行直觀思維，養(yǎng)成正確的作業(yè)態(tài)度、習(xí)慣；

2、家長

我們以前都沒有上過這些，現(xiàn)在的孩子真辛苦

感覺沒必要，小孩子，作用不大，只是會感覺煩

性價比很高，普通家庭也能承受。就是用以前上大課的費用享受現(xiàn)在一對一服務(wù)。還有一米輔導(dǎo)都是全職教師，專業(yè)度和職業(yè)素養(yǎng)也是有保障的

感覺沒必要，小孩子，作用不大，只是會感覺煩。當(dāng)然不要，一對一會造成小孩子心里封閉，與外人交流障礙的。小學(xué)是看不出成績的，玩是小孩的天性，再大點就好了

教育這塊并沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，其中地域、學(xué)科、年級，老師的資質(zhì)等等都是影響收費波動的原因，一般情況下老師的費用和能力是成正比的，具體的可以看看一些大型的家教，筋斗云家教這類

如果家長有時間的話，孩子做完作業(yè)馬上就給批一下，然后指正錯誤，改錯

第二天，孩子上學(xué)后，就有了成功的喜悅感，時間長了，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣就好了——關(guān)鍵要從小成功中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

如果對你有幫助

一、一對一補(bǔ)課收費標(biāo)準(zhǔn)是沒有固定標(biāo)準(zhǔn)的，要根據(jù)很多師資力量、上課的頻率等因素來決定。一對一補(bǔ)課現(xiàn)在比較受大家的信任，所以一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是很有發(fā)展的投資項目

1、師資力量。一個老師的優(yōu)秀與否直接左右了上課的教學(xué)質(zhì)量，教師的師資力量是一個教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競爭力

2、上課的頻率。根據(jù)一對一家教輔導(dǎo)的課程安排不同，課程多少價格也就相對的有所不同

3、學(xué)生的基礎(chǔ)。通過入學(xué)前專業(yè)老師會針對學(xué)生做一定的基礎(chǔ)測試，以此為學(xué)生制定相應(yīng)的一對一輔導(dǎo)課程，不同年級、不同學(xué)習(xí)計劃的收費也會相應(yīng)的不同

如何正確選擇一對一輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)？家長選擇時要注意其輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，環(huán)境以及增值服務(wù)

選擇一些成立時間比較長，有成熟的經(jīng)驗和成功案例的家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。很多參加過課外家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的學(xué)生以及其家長，會在參加后有自己的認(rèn)知，這些經(jīng)驗都有很好的借鑒意義

二、地區(qū)不同，消費水平不同，價格也會有所不同，每個輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是不一樣的收費標(biāo)準(zhǔn)的，而且針對我們來說的話是根據(jù)孩子的輔導(dǎo)方案來計算價格的，一對一因為是一個老師帶一個學(xué)生，對孩子付出的精力和時間比較多，像100教育，一般200左右，不同學(xué)校收費不一樣，不同年級收費也是不一樣的