成績(jī)好沒必要，成績(jī)差有必要，成績(jī)中等，平時(shí)加強(qiáng)復(fù)習(xí)

沒有，過早的給孩子壓力只會(huì)適得其反，倒不如讓孩子多動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)一個(gè)有利于他的興趣愛好

玉州區(qū)小學(xué)3年級(jí)補(bǔ)習(xí)好嗎

補(bǔ)毛來 平?？荚嚹芸及嗬锴霸词母静挥醚a(bǔ)2113 多看看書比補(bǔ)課有5261用多了4102

如果學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛?653學(xué)就位居下游的 自己在家里就可以教孩子 反復(fù)做題就是了啊

小學(xué)題型這么簡(jiǎn)單 上課不走神完全沒問題的 不走神 不走神

回家可以自己測(cè)測(cè)孩子 不懂得就及時(shí)弄懂 別抄作業(yè)

別報(bào)什么奧數(shù) 真 的 沒 用 （手動(dòng)微笑

小學(xué)只要不顯得智力低下中學(xué)進(jìn)一個(gè)好的環(huán)境自身努力就可以了

因?yàn)樾W(xué)考

第一真的 不 算 數(shù)（手動(dòng)微笑

不懂的繼續(xù)問好了（手動(dòng)再見ヾ（￣▽￣）

小學(xué)六年級(jí)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，小學(xué)三年級(jí)的孩子寒假有必要補(bǔ)習(xí)嗎

如果孩子學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，對(duì)學(xué)校教授的知識(shí)能夠吸收，家長(zhǎng)對(duì)孩子也沒有其他要求的話，那就不用補(bǔ)課。如果家長(zhǎng)想要讓孩子了解奧數(shù)，或者英語(yǔ)考級(jí)的話，還是需要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的。孩子如果成績(jī)不好，那就更需要給孩子鞏固知識(shí)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)補(bǔ)習(xí)，孩子小學(xué)三年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎麻煩告訴我

其次 補(bǔ)習(xí)班要選擇適合的 最好是朋友小孩也在 覺得不錯(cuò)的地方 要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé) 孩子喜歡 老師負(fù)責(zé) 補(bǔ)習(xí)一定有效果 因?yàn)閮烧叨际切枰L(zhǎng)時(shí)間累積的學(xué)科 如果孩子本身并不喜歡 但是 成績(jī)中下 那么其實(shí)也是有必要的 其次 補(bǔ)

小學(xué)三年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對(duì)1教育靠譜嗎

上補(bǔ)習(xí)班有用。一對(duì)一小學(xué)靠譜。補(bǔ)習(xí)班對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的幫助。一對(duì)一教學(xué)教學(xué)質(zhì)量會(huì)更高。但是家長(zhǎng)也要認(rèn)識(shí)到補(bǔ)習(xí)班是外在因素。更重要的是孩子要正確對(duì)待學(xué)習(xí)。只要孩子認(rèn)真努力，上補(bǔ)習(xí)班就一定能起到好作用

小學(xué)五年級(jí)補(bǔ)習(xí)需要嗎，小學(xué)三年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎

如果孩子本身并不喜歡 但是 成績(jī)中下 那么其實(shí)也是有必要的 其次 補(bǔ)習(xí)班要選擇適合的 最好是朋友小孩也在 覺得不錯(cuò)的地方 要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé) 孩子喜歡 老師負(fù)責(zé) 補(bǔ)習(xí)一定有效果 因?yàn)閮烧叨际切枰L(zhǎng)時(shí)間累積的學(xué)科 如果孩子本

三年級(jí)太小了，去補(bǔ)習(xí)班也學(xué)不到什么的，不如去奧數(shù)班或者才藝班，樂高積木培訓(xùn)班，對(duì)孩子更好。如果孩子基礎(chǔ)很差，可以補(bǔ)一補(bǔ)，不過也不要長(zhǎng)期補(bǔ)，很容易讓他對(duì)學(xué)校產(chǎn)生疲倦感

玉州區(qū)小學(xué)3年級(jí)補(bǔ)習(xí)好嗎，剛剛上三年級(jí)補(bǔ)課好嗎？對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎

我覺得這個(gè)要看家長(zhǎng)吧，如果家長(zhǎng)懂英語(yǔ)并且每天有空來教小朋友的話，就可以不用去補(bǔ)習(xí)班了。但是我就沒有這個(gè)時(shí)間了，而且我那個(gè)年代學(xué)的都是啞巴英語(yǔ)，很怕教錯(cuò)孩子。三年級(jí)是一個(gè)比較重要的節(jié)點(diǎn)，想讓她打好基礎(chǔ)，可以讓孩子去了田東那的卓越教