（一）我想問一下小學就有必要搞一對一教學嗎？哪個培訓機構效果好些

有沒有必要要看學生的情況而定了，如果孩子的基礎太差，不及時補習，會一直在班級里被視為差等生，老師上課也不會顧及到這類學生，這樣就會形成惡性循，小學培訓機構排名前十

（二）河池市巴馬縣3年級一對一輔導好不好

三好網好還是掌門一對一好，一對一輔導效果怎么樣？一對一輔導效果還是不錯的，一是針對性強，能及時糾正學員的英語錯誤雙減學科類培訓超過10人一個班怎么收費，二是能根據(jù)孩子的基礎合理安排課程，能更好地因材施教。阿卡索主打在線外教一對一，外教必須具有專業(yè)的教學資格

（三）一對一補課效果不明顯河池市高1補課一對一好不好？

一對一補課效果不明顯，1對1補課的優(yōu)勢 河池市高1補課一對一好不好，我想補課的話，1對1有什么優(yōu)點？可以及時準確的發(fā)現(xiàn)學生的不足并針對不足加以強化，且效率更高。孩子欽南一，學的不太好，想補課，一對一好，南寧教育機構

（四）一對一補課效果怎么樣作用大嗎

一對一輔導效果還是不錯的，但是具體的還是要分人的。一對一效果最好的應該本身就喜歡，想要提升自己的成績，明確知道 自己有哪些優(yōu)劣勢的學生。這樣的學生在參加一對一輔導的時候知道應該怎么聽課，怎么復習。在學校成績不太理想可能是因

一對一輔導到底有效果嗎

一對一比小班制好很多，如果學生學習態(tài)度端正，一對一的兩個小時，完全可以媲美學校里面一到三天的學習量。

怎么找一個好的培訓機構如果孩子很聰慧，一對一的兩個小時，完全可以把學校里面一個星期的知識點都學完

南寧新東方教育培訓學校

效果肯定是有的，畢竟懶惰是人的天性。

個人覺得，小班制比一對一好，畢竟人是環(huán)境生物，別人努力自己也不好意思不行動起來。

但是小班制你得和輔導機構溝通好，設置人數(shù)上限。

河池市宜州區(qū)廣維小學，有些輔導機構小班制有20+的人，那樣還不如一對一呢

小學培訓機構

當然有效果啦，但是效果這個東西還是相對的，老師幫你把不懂的問題解決掉，后期還是要靠學生自己去消化吸收的，吸收的好的學生效果當然會好啦，老師在這中間只是起到一個輔助作用，像在我們欽州校區(qū)，認真的學生幾乎效果都是不差的，南寧新舟教育怎么樣

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