一，孩子一二年級成績很好，現(xiàn)在讀三年級了，需要跟風(fēng)上輔導(dǎo)班嗎

柳州魚峰區(qū)2年級輔導(dǎo)班好不好，柳州市魚峰區(qū)補習(xí)班

讓一年級的同學(xué)去上輔導(dǎo)班，到底好不好呢

因此一年級的孩子報不報輔導(dǎo)班是需要家長根據(jù)孩子的特點來決定的，不是說一概而論的，如果你覺得孩子雖然學(xué)習(xí)跟不上，但是他很想努力地去學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，那這個時候報一個輔導(dǎo)班也是可以的

柳州魚峰區(qū)2年級輔導(dǎo)班好不好上，二年級的寶寶需要去報輔導(dǎo)班嗎

我認(rèn)為二年級都是基礎(chǔ)知識，沒必要報輔導(dǎo)班，花錢倒不說，最關(guān)鍵是時間，很多孩子報輔導(dǎo)班效果都不是太好，在學(xué)校學(xué)不好到輔導(dǎo)班都能學(xué)好了嗎？小學(xué)二年級課程內(nèi)容比較簡單，還都是基礎(chǔ)的知識，不懂的地方多講解幾遍

柳州哪里小學(xué)輔導(dǎo)班比較好，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班有哪些好處和壞處

好處：①增加學(xué)識：學(xué)生能知曉更多知識 ②拓寬視野：能讓孩子認(rèn)識更多， 更新，更廣的東西 ③加強技能：能讓孩子學(xué)到和加 強更多技能 ④培養(yǎng)興趣：有助于孩子認(rèn)識和 培養(yǎng)自己的興趣愛好 ⑤拓寬西林縣縣

家里經(jīng)濟并不寬裕，有必要送孩子去補習(xí)班嗎

二，柳州市補習(xí)班推薦，孩子年紀(jì)小應(yīng)不應(yīng)該報課外輔導(dǎo)班

我家孩子已經(jīng)上三年級了，他們班的同學(xué)都已經(jīng)開始報各科的輔導(dǎo)班兒了

一、可以報，但是不能過多 可以給孩子報課外輔導(dǎo)班，但是不能報過多的輔導(dǎo)班，讓孩子學(xué)習(xí)應(yīng)接不暇，最終得不償失

二、孩子年紀(jì)小，報輔導(dǎo)班的好處有

朋友孩子2年級就報了英語輔導(dǎo)班，有必要嗎

三，小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)不好，報個班補習(xí)一下你覺得可以嗎

其次呢，孩子才二年級，真不建議去補習(xí)班！現(xiàn)在想想整個小學(xué)都沒有太復(fù)雜的知識，二年級的孩子就被剝奪了許多快樂，這樣會適得其反。二年級數(shù)學(xué)不好（二年級數(shù)學(xué)無非就是點加減乘除）

魚峰區(qū)高中輔導(dǎo)班，小學(xué)二年級，同學(xué)都上課外輔導(dǎo)班

所以，綜上，不要刻意追求成績，成績一般就可以了，更多的時間讓孩子發(fā)展其他的能力，多玩多接觸更多的東西。我家的孩子五年級還沒上過輔導(dǎo)班

知道 小學(xué)生上興趣班好不好 辯論賽的反方辯詞怎么說

這樣的輔導(dǎo)班，報了還不如不報。而且學(xué)生還小，思考能力并不成熟，學(xué)校學(xué)習(xí)的課程已經(jīng)足夠他們慢慢學(xué)會思考。讓學(xué)生參加額外的輔導(dǎo)班并不劃算，這只會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力更小。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課對年輕學(xué)生沒有多大用處