一、上了高三以后，為什么老師不建議上課外輔導班呢

2、由于年輕頭腦了得，加上各學科都優(yōu)秀，這樣的學霸型學生，考試能力通常超過任課老師，這豈是輔導班能培養(yǎng)出來的

3、這類學生學習的，最大優(yōu)勢是高效，而輔導班最大特點是重復，重復學校上課內(nèi)容，解決落后學生需要

魚峰區(qū)高三輔導老師怎么樣

二、南寧藝術(shù)文化補習學校，高三補習，是找家教好還是去機構(gòu)好

在我看來，高三補習應該去補習學校，雖然是補習學校，但師資也是一流，如果找家教，老師上完課回去了，自己一個人無聊不說，而且，自己有不會的題也不能和同學商量，在補習學校，自己學習的一天，有老師監(jiān)督，如果在家

三、高三輔導班哪里好，高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎

(家教輔導功課中)高三學生請家教補習到底好不好

1、高中知識不太扎實的高中生，最好從高中三年級開始前的暑假開始上課，從一開始就組織知識點，整理知識大綱，使高年級學生掌握知識骨。當?shù)竭_學校時，能夠跟上老師的步

四、高三高考沖刺輔導班，高三補課是找老師好還是補課機構(gòu)好

四、仔細的觀察老師是否會對孩子有耐心，并且是否用。有的老師就是給這個孩子講的和給別的孩子講得都是一樣，完全沒有用心，就是敷衍的講一下，而真正好的老師是針對孩子不一樣的學習情況，設(shè)計不一樣的學習方案

五、桂林高三補習那家老師好點，要在職畢業(yè)班老師

六、高三下學期出來自學找輔導老師到底好不好？感覺這老師沒啥經(jīng)驗??！

1、讓孩子的知識面廣一些 學校就是教孩子做人，讓孩子改變命運的一個地方，但是學習的知識不是完全的，還有很多孩子在學習學不到，然而補習班就相當于這樣一個地方，找高中輔導班還能讓孩子學習上他們在學校學不到的一些東西

七、請問桂林學大的家教老師好不好？高三數(shù)理化綜合培訓去哪好高三沖刺

猿輔導最好的數(shù)學老師，高三輔導學校哪個好 如何選擇

使得班上的不少學生聽課效果受影向，成績上不去

三、高考輔導機構(gòu)口碑好不好 口碑有時候是最能直接反應輔導老師的能力和是否能幫助孩子。選擇應該持理性態(tài)度，做好前期咨詢和比較衡量，理性投入，是能得到很大回報的

1、具有較強的針對性。與傳統(tǒng)補習班是采用大班形式授課不同，“一對一”課外輔導是針對專一的個體、針對個人知識基礎(chǔ)和學習能力與學習情況等進行輔導，既可有效監(jiān)管學生學習、排除他人影響，也可對學生進行充分輔導

八、魚峰區(qū)高三輔導老師怎么樣，川越的高三全科輔導的教師教的怎么樣

高三全科輔導的老師還是不錯的，而且不會的還可以單獨輔導

九、高三下學期出來自學找輔導老師到底好不好？感覺這老師沒啥經(jīng)驗啊