個(gè)人覺(jué)得2個(gè)各有千秋吧，一對(duì)一的話老師好很好，但是其實(shí)會(huì)教的老師一般不一對(duì)一教學(xué)的哦，大班的話人多，不方便溝通 還是抱小班吧。個(gè)人喜歡小班化教育，當(dāng)然不是因?yàn)檎胁坏饺硕_(kāi)的小班。我記得我上學(xué)常說(shuō)小班，我去了就變大班了，不要?dú)怵H 這不說(shuō)明他質(zhì)量好嗎 呵呵

希望對(duì)你有幫助

我的回答你還滿意嗎~~

陸川縣播音主持一對(duì)一補(bǔ)課中心好不好

一、有沒(méi)有在掌上一對(duì)一補(bǔ)課的，感覺(jué)怎樣？老師講得好嗎

我覺(jué)得掌上補(bǔ)課比線下的好一點(diǎn)，線下的課孩子不也是不想聽(tīng)或者一溜號(hào)就聽(tīng)不懂了，而線上的1對(duì)1就和家教一樣，老師和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣效率才高！而且還便宜，比請(qǐng)家教劃算

掌上補(bǔ)課？感覺(jué)有點(diǎn)兒不靠譜呀，沒(méi)辦法保證效果，如果孩子根本不聽(tīng)或者假裝聽(tīng)，那不是根本沒(méi)有效果么？還是找個(gè)班吧，像鐵山港區(qū)港區(qū)，新 鐵山港區(qū)這些的一對(duì)一做的都不錯(cuò)的

二、播音主持藝考一對(duì)一的，英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)課效果如何 效果好不好

英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)課效果好不好 一般來(lái)說(shuō)是比較不錯(cuò)的。對(duì)于大班課來(lái)說(shuō)老師需要照顧到所有學(xué)生，所以針對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)上課的效果可能并不盡如人意。但是對(duì)于一對(duì)一來(lái)說(shuō)就是針對(duì)學(xué)生個(gè)人的

三、播音主持專業(yè)上一對(duì)一好呢？還是到培訓(xùn)中心上大班好

不管是大班還是一對(duì)一 重點(diǎn)都是自己好好管理自己 如果真的認(rèn)真學(xué)了 自己靠譜了 補(bǔ)習(xí)班也就靠譜了

播音主持一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一補(bǔ)課好 還是集體補(bǔ)課好

集體補(bǔ)課價(jià)格比較低，大家一起上課學(xué)期氣氛濃。但是缺點(diǎn)也很明顯，因?yàn)闀?huì)受其他孩子的影響，老師無(wú)法照顧每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)度。這樣的補(bǔ)課方式比較適合自覺(jué)性較強(qiáng)的學(xué)生。而一對(duì)一補(bǔ)課老師的注意力會(huì)集中在孩子的身上。更能根據(jù)孩子的情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)

四、播音主持一對(duì)一收費(fèi)，現(xiàn)在一對(duì)一補(bǔ)課效果到底好不好

俗話說(shuō)，一分價(jià)錢(qián)一分貨，一對(duì)一補(bǔ)課的效果肯定比大課學(xué)習(xí)進(jìn)步的快~~

這個(gè)看具體情況，如果孩子本身能夠靜下心學(xué)，那可以選擇集體補(bǔ)課，但如果孩子自己不能靜下心學(xué)習(xí)的話，那還是建議一對(duì)一補(bǔ)吧

個(gè)人感覺(jué)還行。畢竟老師們都是名?；蛘吒呒?jí)教師。而且這種一對(duì)一比線下的機(jī)構(gòu)便宜多了

北海有個(gè)李揚(yáng)主持人藝術(shù)學(xué)校，在市圖書(shū)館那邊，我家孩子也在那里學(xué)，從小孩到成人，那里班特別多，老師也都是專業(yè)的，學(xué)生人很多啊，你可以去看一下，就在匯華大廈的7707

播音主持一對(duì)一輔導(dǎo)，一對(duì)一補(bǔ)課好不好，有效果嗎？孩子初一

一對(duì)一補(bǔ)課效果還是非常好的，一對(duì)一補(bǔ)課可以對(duì)孩子學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)強(qiáng)，所以一對(duì)一補(bǔ)課的效果會(huì)比較明顯

五、我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一對(duì)一補(bǔ)課，兩天補(bǔ)一次有用嗎

六、請(qǐng)問(wèn)各位在北海有沒(méi)有好的專業(yè)的播音主持老師