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一、初三語文怎么補(bǔ)習(xí)，初三的孩子現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)還來得及嗎

初三的孩子，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)是可以來得及的，但是由于時間有限，要多加勤奮

二、廣西戴氏教育怎么樣，初三報補(bǔ)習(xí)班是否必要

初三報補(bǔ)習(xí)班有必要。在學(xué)校里，班容量較大或者學(xué)習(xí)很緊張，老師往往照顧不到每一個學(xué)生，同學(xué)自身的問題也得不到更好的解決。在這種情況下，補(bǔ)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生。同學(xué)們可以在補(bǔ)習(xí)班中，去繼續(xù)解決自己不懂的知識點(diǎn)

廣西都安縣初三補(bǔ)習(xí)怎么樣

學(xué)習(xí)好的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力肯定是很強(qiáng)的，能夠自己管理自己的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)好的學(xué)生參加初三補(bǔ)習(xí)班的話可以幫助自己再鞏固學(xué)習(xí)知識，但是如果是補(bǔ)習(xí)班的課程太多很有可能會造成學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，反而會適得其反

初三孩子上各種補(bǔ)習(xí)班就是沒有效果，有什么好建議嗎

在初三的時候孩子的學(xué)業(yè)壓力是比較大的，那么很多的家長為了讓孩子考取更好的學(xué)校，幾乎會在課外給孩子加練，通過報補(bǔ)習(xí)班的方式去提升孩子的成績。那么課外的補(bǔ)習(xí)班對于孩子的成績來講確實(shí)是有所幫助的

三、初三補(bǔ)習(xí)有用嗎，初三上寒假補(bǔ)習(xí)班到底有沒有用

我是一名初三學(xué)生，中考前的寒假老師讓我報寒假補(bǔ)習(xí)班

四、初三學(xué)生成績不好，報補(bǔ)習(xí)班真的能起作用嗎？你怎么看

在初三本來要學(xué)習(xí)的知識其實(shí)已經(jīng)夠多了，在課堂上認(rèn)真聽講完全可以掌握了，在補(bǔ)習(xí)班讓孩子學(xué)的知識和課堂上的也并沒什么不一樣。報補(bǔ)習(xí)班之所以沒有用，是因?yàn)樵谡n堂上學(xué)到的知識和在補(bǔ)習(xí)班中學(xué)到的別無二致

五、初三了，成績不是很好，現(xiàn)在去輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)還來得及嗎

來得及，只要用心去學(xué)習(xí)，成績完全可以提升，給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，按照計(jì)劃去做，學(xué)習(xí)成績會得到有效提升

都安初三補(bǔ)習(xí)怎么樣，初三全日制補(bǔ)習(xí)有效果嗎

效果肯定還是有的，不過也得看你們家小孩的程度吧，如果過不了建檔線，還是去上全日制，不然這個時候在40多個人的班里啥也學(xué)不到，去年我表妹就是這種情況，過了年就去上全日制了，在學(xué)為教育學(xué)的

六、初三孩子上各種補(bǔ)習(xí)班就是沒有效果，這該怎么辦

2、換一種補(bǔ)習(xí)班模式。正常情況下，孩子上的各種補(bǔ)習(xí)班都是大班的模式，大班課堂的教學(xué)效果一般都很差，老師面臨的是許多的孩子，并不能逐一的對每一個孩子進(jìn)行教學(xué)，不同老師他們的教學(xué)水平以及責(zé)任心也有所不同