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南寧市白沙壯錦立交表演文化課復(fù)習(xí)哪個好點

2021-11-20 23:25:39廣西戴氏教育
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表演練習(xí)的種類、形式、內(nèi)容多種多樣,經(jīng)常選用的有:分別訓(xùn)練各個表演元素的“元素練習(xí)”,綜合訓(xùn)練元素的“簡單動作練習(xí)”,訓(xùn)練“五覺”(視、聽、嗅、味、觸)的“生理感覺練習(xí)”'“變化規(guī)定情境練習(xí)”“無實物練習(xí)”,“觀察生活練習(xí)”,“人物關(guān)系練習(xí)”'“節(jié)奏速度練習(xí)”'“人物性格練習(xí)”等。

演員經(jīng)常做各種表演練習(xí),對提高表演基本技能很有幫助,尤其是訓(xùn)練影視演員掌握在拍攝現(xiàn)場的即興表演能力更為有效。默戲 俗稱“過影視”。演員個人進(jìn)行表演準(zhǔn)備的一種心理技術(shù)方法。即在頭腦中默默地對角色進(jìn)行內(nèi)心體驗,揣摩全部或其一段戲里角色的所作所為,象“過影視”一樣,將自己的表演視覺化地呈現(xiàn)出來,以便從旁觀的角度細(xì)致地加以推敲,找到準(zhǔn)確的感受和體現(xiàn)方法,使角色的創(chuàng)作不斷有新的發(fā)現(xiàn)或有所升華。默戲要與排練結(jié)合起來;排練中取得的成果可以通過默戲進(jìn)一步改進(jìn)、充實,默戲中產(chǎn)生的新意又要運(yùn)用到排練中去檢驗,反復(fù)調(diào)整,使演員的表演逐步趨向完美、統(tǒng)

一、和諧。最高任務(wù) 斯坦尼斯拉夫斯基體系術(shù)語.創(chuàng)作意向的真正目標(biāo)。它在斯坦尼斯拉夫斯基體系中占有首要的位置,是“體系”的靈魂。劇作家創(chuàng)作時把一生都在探究的生活理想貫穿到他的作品中,形成作品的最高任務(wù)。劇本的演出要傳達(dá)出作家的思想、情感、理想、痛苦和喜悅,這就是演出的最高任務(wù)。每個演員都應(yīng)揣摩出隱藏在劇本深處的最高任務(wù),并在自己心靈中找出對它的反應(yīng),形成自己的最高任務(wù),同一角色的同一最高任在不同扮演者心中有不同的反應(yīng)和體驗,從而具有每個演員自己的特色。這會使最高任務(wù)和角色變的十足生動有趣。選擇正確的動詞命名最高任務(wù)(如“拼搏”等)可以加強(qiáng)創(chuàng)作意向的積極性和動作性。可以決定整個創(chuàng)作的意義和方向。演員需要的是能激起整個天性、激起創(chuàng)作想象和自我感覺諸元素、激起演員本人的心理生活動力(智慧、意志、情感)的最高任務(wù),而不需要純理性的最高任務(wù)。貫串動作 斯坦尼斯拉夫靳基體系術(shù)語。演員(角色)心理生活動力奔問演出最高任務(wù)的積極的、內(nèi)在的意向。是對最高任務(wù)的執(zhí)行。它把演員表演中的一切零散的元素串

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