孩子現(xiàn)在上初二，每天學(xué)習(xí)很晚，學(xué)習(xí)成績卻一直很差。該不該報(bào)補(bǔ)習(xí)班

其次，如果是孩子的基礎(chǔ)確實(shí)不好，就要去了解，具體是哪一科的較差，可以是家長親自的去補(bǔ)習(xí)。家長親自輔導(dǎo)可以做到真正的一對一，效果要比外面的輔導(dǎo)班強(qiáng)。如果家長沒有時(shí)間，或者是家長的知識(shí)量不夠

桂林補(bǔ)課機(jī)構(gòu)排名，桂林的二中和17中都怎么樣

二中就是逸仙中。. 去了沒重點(diǎn)班而且是借讀 17中的話是正取

初二學(xué)生成績不太好，給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課還來得及嗎

桂林初中補(bǔ)課教育機(jī)構(gòu)，初二英語上一對一補(bǔ)習(xí)班好嗎

上補(bǔ)習(xí)班1對1當(dāng)然好，但是價(jià)格也會(huì)相對貴很多

桂林市初2補(bǔ)習(xí)班怎么樣

特別是我們初3 不僅分重點(diǎn)班還補(bǔ)課 周末都只半天假 怎么辦呀呀~ 方法要

桂林的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有哪些，（（（補(bǔ)補(bǔ)課 其實(shí)沒啥 熬過去就好

桂林補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好，初二上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

補(bǔ)習(xí)班有好處也有壞處有的人不喜歡補(bǔ)習(xí)班，有的人喜歡報(bào)與不報(bào)要看個(gè)人的興趣，喜歡就報(bào)，不喜歡不報(bào)，這個(gè)應(yīng)全憑自

孩子馬上讀重點(diǎn)高中，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班真的有用嗎？很迷茫

孩子不愿意參加“初高中銜接補(bǔ)習(xí)班”的原因是多種多樣的： 有的孩子特別自信，感覺不到高中學(xué)習(xí)壓力，這是好事，家長要支持；有的孩子由于中考太拼、太疲憊，對于“初高中銜接補(bǔ)習(xí)班”實(shí)在提不起興致，即使勉強(qiáng)去了，也得不到應(yīng)有的效果

桂林市的奎光中學(xué)和東蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，哪個(gè)好一些

我的妹妹要考初中了，但不知道哪個(gè)好一些

桂林市初2補(bǔ)習(xí)班怎么樣

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